小学试点“全课程” 两老师“包”下一个班

　　数学不够好，常被说“数学是体育老师教的”。以后这句话可能不再是嘲笑，而是时髦了。因为常州有好几所小学，一年级学生的数学就真是体育老师教的。常州市天宁区5所小学整体实行“全课程”改革，教材不再是每个学科一本书，而是将不同的课程融合在一本教材里。两名老师“包班”，对课时进行有效分配，以达到最好的效果。

　　这种看起来非常新潮的教学方式已实施了半年，对此，孩子们很接受：“学校很好玩，上课跟做游戏一样”、“很喜欢上学，不仅能学到东西，还能表演，每周一还能跟大家‘讲故事’”。但家长们却有些担心和疑问，不知道体育老师教数学课，孩子能学到多少东西？跨学科教学会不会误人子弟？家长还担心，长期下去会不会基础不牢？校方称，老师培训多次已能驾驭。而且包班教学主要应用于低年级，中高年级的各学科依旧将由专业老师进行教授。常州市天宁区教育文体局副局长表示，“全课程”不是简单的学科叠加，也不是消解学科本质，更不是放弃知识学习。“这种课程结构的改变，跨学科学习，不仅学习内容极大拓展，学习方式也更加丰富，可以认为是一种‘全人’的教育。”

　　据扬子晚报

　　网评

　　@浮生未歇246651：“数学是体育老师教的”终于成真。

　　@孤叶：可喜的尝试！

　　@夏日的风暴1834：惊喜和赞扬，全学科教育更加关注人的发展，这是教育理念的跨越。

　　@溪筠：支持！小学就那点东西，完全可以糅在一起，用一种更自然的方法教授。

　　@东出阳关道：改革是需要勇气的，常州的小学勇气可嘉！但教学改革事关孩子的未来，还是要多方论证，谨慎一点为好！

　　@发拂霜：不合适，要是不喜欢某个老师，而他却包下了大部分的课程，学生时时面对的都是自己不喜欢的人，不是很痛苦的一件事情吗？

　　@旧人归：有些老师确实是全才，不能一概而论，但在选择老师时总得斟酌一番吧。

　　@留住你：小学改了，初中高中不改，高考不改，你让这群孩子怎么办？

　　@氧气：是否可喜要看尝试的成本有多高，付出的代价有多大，收益有多高，对这个事不要过早下结论。

　　@粮民没品：铁打的学校，流水的学生。请对得起学生。

　　@锦绣中华：教学本就是专业性很强的技术活，让老师什么都教，你说这哪是教学，简直就是误人子弟！

　　@情自阑珊：如果失败了，孩子的一生就会有不同的发展轨迹了。