深圳市委教育工委：构建人才发展体系提升竞争力

　　打造师德建设系统工程、实施校长能力提升工程、提升教师海外培训质量……近年来，深圳市委教育工委把加强教育人才队伍建设作为提高教育核心竞争力的最重要工作来抓，通过夯实、创新、重构工作项目，形成了较为完善、具有活力的教育人才发展体系，人才发展成效逐步凸显。

　　教育发展教师为本，教师素质师德为首。市委教育工委制定出台《深圳市委教育工委深圳市教育局关于进一步加强教育系统工作作风和师德师风建设的实施意见》，优化教师节评选方式，以制度建设推进师德建设，倾力打造师德建设系统工程。同时，针对教师队伍中极少数师德失范的负面情况，出台了《深圳中小学师德档案制度》(征求意见稿)，设立了22项师德考核指标，明确了14种教师严令禁止的行为。

　　校长是学校改革发展的带头人，担负着引领学校和教师发展，促进学生全面发展与个性发展的重任，在学校发展和教育体系中的作用至关重要。市委教育工委按照“层次化、高端化、优质化”的要求，大力实施“校长能力提升工程”，提高培训实效和质量。去年4月，出台了《关于大力实施基础教育“校长能力提升工程”的意见》，标志着校长培训向整体规划、分级分类、专业提升的方向迈进，实现了从关注校长现职培养到关注校长梯队建设、从关注校长培训到建立培训与培养任用相衔接的机制的跨越式发展。

　　我市从2003年起就开始实施中小学“教师海外培训计划”，至今共派出37批共1121名优秀教育工作者赴美国、英国培训。实施十余年来，对提高教师队伍整体素质、提升教育国际化水平起到了重要作用。去年，我市全力推进“新海培计划”，积极落实《深圳市中小学教师海外培训计划学员选派办法》和《深圳市中小学教师海外培训成效评价及成果示范办法》，不断优化海培模式，严格规范海培学员选派工作，突出学员回国后的评价管理，发挥示范效应，促进海培学员专业持续成长及海培成效延伸推广，进一步打造高端人才培养项目品牌，为深圳教育国际化提供人才支撑。(记者 杨丽萍)