武汉晚报：修订守则也是在修订“口号教育”

　　教育部日前公布《中小学生守则(征求意见稿)》，与现行规范第40条提出“见义勇为，敢于斗争，对违反社会公德的行为要进行劝阻”不同，征求意见稿刪去“见义勇为”相关内容，强调“会自护懂求救，远离毒品，珍惜生命”。(8月3日《长沙晚报》)

　　我觉得修改后的守则，“高大上全”的口号少了，贴近实际的可以操作的行为要求多了。显然，这是进步。以往大家口号背得烂熟，却不知道如何从行为细节上践行那么高深的觉悟。

　　修订后的许多内容具有了现代气息。比如尊敬国旗国徽等具体行为，明确了公民之于这个国家的一些基本责任。其次，删去了道德标高。最明显的就是删除了“见义勇为，敢于斗争”等内容。一个简单的常识是，儿童本就是弱势群体，他们最应该接受保护，而不应该让他们成为道德的敢死队。

　　另外许多内容也有很强的可操作性。比如，在“爱劳动”一栏，写明了“自己事自己做，积极承担家务”等内容；在“讲文明”一栏，写明了“尊敬父母师长，平等友善待人，自觉礼让排队”的内容；在“讲诚信”一栏中，写明了“不抄袭不作弊”的内容……所有这些，一点都不笼统，十分平实。

　　口号喊多了，便没有人信口号了；道德被架上高位，便人人抢着占领道德至高点。应该说，这次对中小学生守则的修订，也是一次修订“口号教育”的过程。多一些回归常识的教育，孩子们才会轻松快乐起来。　　王传涛