北京秋季开学教材大变脸 英语教材增加传统文化

　　开学在即。昨天，北京晨报记者从人教社及本市多所小学了解到，今年9月秋季开学，人教版(人民教育出版社)数学及英语教材将有所修改，北京版(北京出版社)教材从小学二年级开始也将使用新教材。但小学语文教材各年级暂未做调整，仍然使用旧版教材。

　　据了解，为加快课程改革进程，此次人教版数学教材不再滚动更换，小学三至六年级采取一次性更换新教材。该新教材中，取消了概率计算等稍难的内容，而将其移至初中教材中。人教版英语教材今年也有很大变化，新增了传统文化内容，词汇量减少至1500个。此外，北京版教材中，英语词汇量也相应减少200余个，并加入了北京地域特色场景。

　　2012年9月，教育部要求，新修订的义务教育阶段19个学科课程标准开始实施，涉及小学一年级到初中三年级的所有学科。

　　据介绍，本市中小学使用的教材主要涉及三个版本，即北京版、人教版和北师大版。人教社小学数学编辑室主任王永春介绍说，目前，本市约有60%的学生在使用人教版小学数学教材，包括东城、西城(除个别学校)、朝阳、石景山、门头沟、延庆、昌平等区县。数学教材的换新从2012年开始，由低年级开始，逐年级滚动进行教材更新，2012年秋季，一年级开始更换新数学教材；2013年秋季，二年级开始更换；而今年秋季，不再滚动更换，而是小学三到六年级将一次性全部完成更换教材。这是由于教育部提出，为加快课程改革进程，已通过教育部审查的新课标各版本教材将全部更换。

　　此前，一些区县的教研员参加了人教社组织的教材修订工作，他们的感受是：此次课程标准修订特别强调学生的实际应用能力，注重综合素质培养，这也符合新课标的要求。教学内容上大都贯彻了减负思想，体现了教育理念和教育观念上的变化。

　　■马上就访

　　教材变脸 教师备课紧

　　昨天，北京晨报记者从东城、海淀等多所学校了解到，今年教材起订、印刷得较晚，因此，教师们今天起才会陆续拿到教材。东城区某小学校长表示，今年教师备课时间较为紧张，往年通常在8月20日左右教师就可以拿到教材，学校要求开学前教师备课内容需达到4/5，但今年因为教材25日以后才能运送至校，教师备课明显无法达到预期。

　　东城区一位英语教师也说，今年东城区小学英语教材全部由原来使用的人教版改为北京版，新教材昨天刚运送至学校，开学前备课特别紧张。

　　北京晨报记者了解到，明天起，各区县教研中心将组织相关学科教师集中学习新教材。

　　数学

　　人教版小学取消概率计算

　　人教社小学数学编辑室主任王永春介绍，为了贯彻新课标理念，减轻课业负担，人教社教材取消了一些相对较难的内容。比如，对数与代数的内容降低了要求，此外，统计与概率的内容中，概率计算在小学数学中不再涉及，而将其移至初中数学课本中。并对中位数和众数的内容也进行了删除，一并移到初中数学教材中。

　　据了解，今年新人教版数学教材更加注重联系实际，培养学生“四能”。四能即发现问题、提出问题、分析问题、解决问题。王永春举例说：“以往教材中，通常只是‘死板’的数学计算和推理，而新版教材中则出现了解决生活中实际问题的习题。例如，小数乘法后的例题，给出了一个实际打车的问题，学生乘坐出租车几公里，需要花多少钱这样的联系实际的问题。此外，还有数字编码这一知识点将由五年级知识点变为三年级‘综合实践’的内容。”数字编码在生活中随处可见，例如邮编、身份证信息等都属于数字编码。

　　除“四能”培养外，人教版新教材还强调了“四基”，即基础知识、基本技能、基本思想和基本活动经验。王永春表示，基础知识和基本技能是人教版教材的优势，学生基本功扎实，而今年的教材在双基基础上，加强了数学思想方法的培养。人教版新教材中每章节最后部分的“数学广角”单元进行了完善和升级，这部分主要是让学生加强数形结合思想、推理思想、模型思想等，让学生能够理论联系实际。

　　对于新教材的变化，东城区教师研修中心小学数学教研员王彦伟表示，今年秋季三至六年级更新教材之后，一定会出现教学内容“交叉”出现的情况。例如，四年级的学生有“公顷”“平方公里”的概念要学习，但实际上他们在三年级已经从旧版教材中学过。

　　英语

　　减单词量 增设中国文化内容

　　北京晨报记者了解到，英语教材今年变化较大。首先，为减轻学生课业负担，人教版及北京版两版教材中，都对单词量进行了调整。人教社英语编辑室主任吴欣介绍，人教版英语教材是从小学一年级到初中九年级统一编写。今年9月，启用新教材的是九年级及小学三年级至六年级。新课标中要求对所有超出课标内容的词汇进行删减，因此初中单词量减至1500词。

　　除人教版外，北京版也在单词量上进行了删减。今年东城区统一更换了北京版英语教材，东城区教师研修中心小学教研室英语教研员王文娟表示，北京版小学英语教材小学阶段掌握的词汇量为728个，比老版教材减少了200余个。

　　记者了解到，英语课文方面，新版教材融入了中国传统文化内容。“老版教材通常只是涉及英美的文化和风俗习惯，而新版教材更加注重中国文化与西方文化的融合。改变了过去教材给人学英语只学英国文化的观念。”吴欣说，“例如新版教材中的食物单元，不仅仅有比萨，也有中国的米线和日本的寿司。而涉猎节日的课文中，以前只介绍西方的圣诞节、万圣节等，现在融入了中国传统的节日和风俗。这也体现了跨文化的交流和学习。”此外，北京版英语教材中也出现了北京传统庙会等场景。

　　随着英语考试改革的进程，新版教材加强了听说读写的能力训练。吴欣举例说，新版教材要求学生看了一封邮件或者一封信后，交流自己的看法，之后再写出一篇相仿的文章。这就是根据同一个语段引申的学生听说读写能力训练。

　　语文

　　11篇课文被更换

　　记者从人教社获悉，小学数学、英语教材自2012年开始根据新课标进行修订后的滚动换新，但语文教材尚未启动这一工作。人教社小学语文室相关负责人表示，今年秋季学期语文教材不做调整，还将延续原先的旧版教材。

　　但初中语文教材今年发生了相应的变化。东城区教师研修中心中学语文教研室语文教研员魏澄之介绍，新修订的语文教材保留了之前版本注重人文内涵、注重语文实践的特色，更增加了教科书工具性与人文性的结合。例如，在七年级上册语文第六单元朗读部分提出具体的知识目标，“本单元学习快速阅读，力争每分钟不少于500字”。这体现了语文作为工具性能力的训练。

　　此外，七年级语文还更换了大量的名家名篇，每个单元最少换一篇，共更换了11篇。鲁迅的《雪》换成史铁生的《秋天的怀念》，文言文把沈复的《童趣》换成《虽有嘉肴》，蒲松龄《山市》换成纪昀的《河中石兽》等，此外还增加了魏巍的《我的老师》、海伦·凯勒的《再塑生命的人》、丘吉尔的《我的早年生活》、马及时的《王几何》、贾平凹的《风雨》以及吴承恩的《小圣施威降大圣》。

　　另据了解，今年北京高考语文题型增加了小作文题，这在新版教材中也有所体现。魏澄之介绍，七年级上册语文教材中单独设立了写作单元，大小作文共三道题，学生可以全部完成，也可以有选择地完成。

　　音乐

　　京版教材增加京剧内容

　　北京市教科院基础教育教学研究中心中小学音乐教研室教研员程郁华表示，新修订的京版教材在外形上由大16开变为小16开，这样更便于学生携带。此外，音乐旧版教材全部是简谱，而新教材全部变为五线谱。教学内容上还增加了京剧知识。

　　记者了解到，新版音乐教材对学生演奏能力提出要求，教材中包含了竖笛演奏的内容。此外，新修订教材中的插图与作品更契合。例如，《玩具兵进行曲》，此前教材的插图仅仅是一群玩具兵傻傻地站着，修订后则为一个小朋友正在睡觉，玩具兵们则出现在他的梦境里，更富童趣。(记者 李佳)