教育部推动公办学校骨干教师轮岗 3至5年常态化

　　今后，义务教育公办学校校长、副校长连续任满两届后原则上要交流轮岗，县区内义务教育学校教师交流轮岗人数不能低于符合条件总人数的10%，其中，交流轮岗人员中，至少20%要是骨干教师。

　　这是《关于推进县(区)域内义务教育学校校长教师交流轮岗的意见》公布的内容。昨日，教育部举办新闻发布会，教育部副部长刘利民透露，近日，教育部、财政部、人力资源和社会保障部联合印发上述《意见》。

　　轮岗比例不低于10%

　　这份意见提出，用3至5年实现县(区)域内校长教师交流的制度化、常态化，以达到师资资源的均衡配置。

　　根据中央部署，我国到2020年，将率先在县(区)域内实现城乡均衡发展。

　　交流的重点是，在有镇区和乡村学校的县(区)，推动城镇学校向乡村学校交流轮岗，而如是没有乡村学校的市辖区，将推动优质学校向薄弱学校交流轮岗。在乡镇范围，则重点推动中心学校向村小学、教学点交流轮岗。

　　每年城镇学校、优质校教师交流轮岗的比例，不低于符合交流条件教师总数的10%，其中骨干教师交流轮岗比例不低于交流总数的20%。

　　薪酬向轮岗教师倾斜

　　为免除交流轮岗人员后顾之忧，刘利民表示，《意见》要求在编制核定、岗位设置、职务职称晋升、聘用管理、业绩考核、培养培训、薪酬福利、评优表彰等方面制定面向交流轮岗教师、校长的优惠倾斜政策。

　　值得注意的是，教育部将建立“县管校用”制度，由县级教育行政部门会同有关部门，统一管理教师人事关系和聘任交流，使教师由“学校人”变成“系统人”。

　　为此，刘利民称，国家层面将推动义务教育教师队伍“县管校聘”示范区建设，也鼓励各地从实际情况出发探索管理新机制。

　　据教育部去年统计，截至去年8月底，已有22省份出台教师流动政策。（记者 许路阳 实习生 赵欢）