最近，紫阳小学的语文老师郑国云发现，在三到五年级学生中流行一种课间游戏。孩子们三三两两聚在一起，原地跺脚，大声吆喝，手舞足蹈。“这个学期突然流行起来的，下课时，场面那个壮观呀。”郑老师说，有时耳边都是孩子们“噼哩啪啦”的跺脚声和吆喝声。

　　昨天，记者和紫阳小学数学教研组的老师仔细地观察这个游戏。数学老师惊奇地发现，这个游戏大人可能不是小孩的对手，性质类似于策略游戏军棋，但“出棋”的速度必须快，最好是1秒/回合。

　　游戏不需要很大空间

　　郑老师说，她也问过班里的孩子，这游戏到底怎么玩，不过学生只告诉她，这个游戏叫“呆”、或者“汉堡”或者“KFC”，至于规则，孩子解释了几遍，郑老师不怎么明白。

　　昨天，记者来到紫阳小学，四(3)班的两个男生，项旭和泮煜尧演示了下“KFC”，解释了一下游戏规则，不过大人听来挺复杂。

　　两个孩子面对面站着。

　　“KFC！”第一回合，两个男孩同时大喊，跺脚，手做汉堡状。

　　双方连喊了几回合“kfc”之后，突然各自喊起“儿童套餐”、“全家桶”、“薯条”……有人双手护肩，有人则做动画片人物的“气功”。

　　短短十几秒，两个男生“大战”十几回合。

　　“便便!”其中一个男生突然大喊一声，模仿卡通片做了个“龟派气功”的动作。

　　“呀，输了！”另一个男生说。

　　“哎哟，太难听了，改掉。”郑老师又好气又好笑。

　　表面上看，两个人就像演完了一出卡通片。

　　为了让记者明白游戏规则，4年级的项旭在一张方格纸上又写又画。“里面有些内容是我发明的哦。”他有些得意地说。

　　游戏规则是这样的：

　　与以前的石头剪刀布一样，“相克”定输赢；出招速度必须快，一秒/回合，两人同时出招，否则就没意思了；还要跺脚助威、吆喝、摆pose。

　　有四类性质的“出招”。

　　攻击类：依据攻击力强弱分8档。攻击力为“KFC” ＜热狗＜鸡腿＜可乐＜薯条＜汉堡＜儿童套餐＜全家桶。出一次“kfc”后，可有一次出“热狗”的机会。以此类推，积累到7个“KFC”,可出攻击力最强的“全家桶”，当然，也可以折合成一个“热狗”和一个“儿童套餐”先后出。

　　防御类：有两种，一种是积累了4个“KFC”时，可出一次“防御”，防御所有攻击力等于小于“薯条”的攻击，二是积累了7个“kf”时，可出“超级防御”，可防御包括全家桶在内的所有攻击。

　　吸收反弹类：对方出招，只要己方大喊“我吃！”，则己方吸收对方的攻击力;相反，如喊“你吃”，则对方出招被“反弹”回去。吸收须遵守“吃撑”原则，如果吸收的“KFC”数量加自身积累“KFC”数之和超过7，那么输了，如果没超过7，则属于增强自身的力量。

　　破坏类：向对方扔“便便”，使对方的攻击无效，而且被扔三次“便便”者输。不过老师觉得这一招的名称不雅，强烈建议改“番茄酱”。

　　"石头剪刀布"的升级版

　　学校数学教研组的俞建峰老师听说孩子们在玩这个游戏，仔细询问了一番，觉得又好奇又惊讶。

　　“这个游戏不仅能帮助孩子揣摩对手性格，而且涉及概率，非常讲究博弈的技巧。”俞老师说，孩子们一开始做这个游戏，发现总是规则“死角”，于是不停完善规则。

　　关于博弈，俞老师说，只在上课说过“田忌赛马”，而现在孩子自创的游戏比田忌赛马有技术含量多了。“我建议1到6年级的孩子都玩玩这个游戏！”

　　记者观察，项旭和泮煜尧进行游戏的速度相当快，基本是1秒钟完成一个回合，能pk十多个回合。

　　记者和孩子们分析了一下，发现游戏综合了孩子生活里的几大要素。博弈性质的电子游戏、动画片《虹猫蓝兔七侠传》、快餐肯德基、麦当劳……孩子们说，这个游戏，上城区各个小学都在流行相似的版本，一到了双休日上课外兴趣班，游戏会相互流传。

　　这个游戏为什么能流行，跟场地有很大关系。项旭说，他们也喜欢玩一种“狼捉羊”的追逐游戏，可是教室空间根本不够。也喜欢下棋，可毕竟下课只有10分钟时间，还没进入“状态”，上课铃就响了。如此一来，活动半径小、随到随玩、能运动手脚的这项课间游戏，传播就特别快。

　　其实，只要你有一颗童心，不怕丢失淑女风范和绅士风度，常坐办公室的白领族也可以玩玩这种游戏：大声吆喝可以释放压力，手舞足蹈可以活动全身筋骨，算来算去更能提高思维反应能力。不过，得有个心理准备，因为你很可能玩不过四年级小学生。

　　作者： 郑国云 杨影