周日华南师范大学举行国际预科中心家长开放日活动，英国曼彻斯特大学本科毕业生和留英校友与国内学子分享在英国留学期间的感受，探讨两国教育、文化差异。他们认为,英国的教学更注重培养学生的思考能力和独创精神，英国教授更希望学生挑战权威。

　　大学最看重“观点原创”

　　英国曼彻斯特大学本科毕业生Jimmy Lancaster说，国外的教学更注重培养学生的思考能力和独创精神。 小班课的讨论环节，学生常常需要做独立表述(presentation)。在这个表述过程中，从选题到阐述，都需要学生的原创思想，以及勇敢、清晰、大胆地表达自己意见的能力。英国教授更喜欢学生有学术上的讨论，并挑战权威。只要言之有理，即使与教科书相悖，也能得高分。

　　在课堂上，常常会发生学生向老师提问，老师一时也不知确切答案的情况，这时老师会在课后和学生共同研究探讨。在课堂上，每个学生都能够展现自己个性化的一面，对于别人的意见，不是单纯地回答“同意”或者“ 不同意”，还需要表达出自己的看法、观点。抄袭、复制别人的观点是不允许的，形成自己的原创思想才是英国大学教育所看重的。

　　“小班课”老师仅是配角

　　Jimmy Lancaster说，在几个学生组成的“小班课”上，指导老师负责引导学生进入课题，让学生自主练习、自由辩论、畅所欲言、各抒己见。在那里，老师只是一个配角，学生才是主角。老师有时候会出一个主题，让学生们自由讨论。

　　他说，英国的教学体制注重交流能力的培养。小班课上，大家就某一个学科的具体课题进行专项练习、互相辩论、陈述想法或交流意见。从中养成的互相借鉴、取长补短的能力让他们受益匪浅。

　　课外活动锻炼社交能力

　　在英国大学学习，需要具备高度参与精神，既要独立自主，又要学会吸收、容纳别人的意见。这种精神不仅仅体现在课堂上，丰富的社团活动、院系之间的联谊与合作也会不断地锻炼学生的团队精神。　　

　　在这些五花八门的学校活动中，学生将学会和来自不同国家和地区的同学和谐相处。Jimmy Lancaster说，我是曼彻斯特大学法语社团的社长，同时还参加了电影社团、慈善社团和校报工作，认识许多不同肤色、不同国籍的留学生，跟他们的相处很愉快。

　　Jimmy Lancaster建议，想要去英国大学留学，要主动和你的老师保持良好的关系；对于大学里的任何课堂讨论活动、社团活动、各种舞会、俱乐部、慈善会，要积极地参与。而且，不要简单地附和或者否定别人的意见，勇敢提出自己的想法才是最重要的。　　本报记者 李志伟