学校出资培训家长组建“智囊团”

　　□晚报记者 钱钰 报道

　　昨天，陈鹤琴小学二年级家长郑英女有了新身份，她与其他23位家长成为首支“家长支援小组”成员。随后，学校将出资对她们进行培训，在校内组成一支家长支援队伍，由家长之间互相提供家教帮助。据悉，这是该校借鉴新加坡家长促进员培训系统，对家校沟通做出全新尝试，在全市也属首创。

　　家长促进员培训后上岗

　　二年级家长郑英女是个热心肠，平时经常帮家长们解决各种家教难题。大家都说，她自创的“家教土方”见效快，屡试不爽。这次学校组建“家长支援小组”，郑女士毫不犹豫就报名参加了。她告诉记者，家长促进员必须经过正规培训后方可“上岗”，才能为家长提供各类家教帮助。

　　“我们第一节课培训的内容是学习在家长中组织头脑风暴，引导家长说出自己的问题和想法，然后让大家共同出谋划策，得出结论。 ”同样也在接受培训的全职妈妈杨维佳说。

　　据陈鹤琴小学校长俞玉敏介绍，学校聘请专业机构为家长们上课，内容包括掌握孩子的四个成长阶段、了解孩子在学业上容易出现的困惑及其对应的解决方法。不仅如此，如何调节夫妻关系以及婚姻对家庭教育的影响，家长个性风格对孩子的影响都是培训内容。

　　促进员承诺为家长提供服务

　　家长支援小组究竟有何优势？在家长郑英女看来，家长之间的沟通其实最无所顾忌，也是最直接、最便捷的。“可能有些家长跟老师沟通会很拘谨，咨询专家又比较麻烦，他们更倾向于从其他家长处得到帮助。”郑女士举例说，例如为什么孩子做功课总喜欢磨洋工，与老一辈在教育孩子问题上发生冲突怎么办，如何让孩子变得更合群……面对这些困惑，不少家长都有 “独门秘笈”， “我们的任务就是定期将家长组织起来，设定某一个关注度高的问题，组成智囊团，分享她们的独门秘笈。”

　　“其实，一些家长在教育孩子过程中，方法有缺失，或者与学校发生矛盾，如果有其他家长作为第三者进行支持或倾听，或许能更有效地解决问题。”俞校长告诉记者，为此，学校特别借鉴了新加坡SFEA学校家庭教育计划的家长促进员培训系统，组成一支有理念、有爱心、愿意付出的家长支援队伍，在帮助别人的同时自身也得到提高，接受培训的家长必须承诺一学期有10小时的服务时间。

　　形成家长互助的氛围和机制

　　对于陈鹤琴小学的新做法，家庭教育专家郑柔娟老师告诉记者，对家长促进员开展培训，在新加坡已有近10年的历史了， “家长在提升自己家庭教育理念的同时，以传帮带的形式让更多的家长受益。”郑女士说，这样可以形成家长相互支援的氛围和机制。

　　“这些促进员已不单纯是学校和其他家长的联络员，更重要的是，他们要向其他家长提供指导和帮助，使之也学会正确的家庭生活技能和抚育技巧。”市教科院家庭教育指导中心郁琴芳老师说，他们不仅学习如何为人父母，而且学习如何更好地维护婚姻关系，让家庭生活更美满。 “这样的做法很新颖，将家庭教育的内涵扩大了，用和谐的家庭氛围影响孩子，这点非常重要。 ”