本报讯(记者 陈玲 通讯员 张勤)老师讲一堂课，学生大多数跟着进度一起看课件，老师写字的时间却越来越少。昨日，记者在我市一些中小学发现，有些教师上课很少板书或者基本不板书。

　　在汉口一小学一节讲述人与自然关系的课堂上，记者看到，作为校级学科带头人的老师，主要以大量的图片和音乐向学生讲解自然知识。在她娴熟的讲解中，学生们的注意力被紧紧吸引着，课堂效率也比较高。40分钟下来，老师仅只在黑板上写下了该堂课的名字和很少的一点笔记，不超过10几个字。

　　这位老师解释，因为一般老师备课准备课件都需要耗费大量的时间和心思，很多知识内容可以不用全部在课堂上写出来。同时，为了追求课堂效率，教师也没有太多的时间慢吞吞地写字。她也同时表示，如果有专家听课或者上公开课，她还是会比现在多写一些板书的。

　　武汉市一所重点小学校长说，每年学校招聘新教师，也考核板书，但近年来新教师的写字质量逐年降低。

　　记者采访中，不少小学老师说，随着多媒体的应用，教师在课堂上写的字确实越来越少，但板书要求也相应更高，要求少而精炼。