开学在即，本市一所高中正忙着返聘两位退休地理教师，以解决副科师资吃紧的难题。记者了解到，从今年高一起，本市将“试水”高中学业水平测试，部分学校开始出现副课教师吃紧局面，只好重新调整师资和课程安排以应对新情况。

　　副课教师工作量骤增

　　“新学期开始，我们高一和高二两个年级都将开设地理课，师资吃紧是个大问题。 ”开学在即，位于本市北部的一所高中副校长忙得不可开交，今年学校多了一项任务，根据即将试水的高中学业水平考试制度，调整师资和课程安排。

　　这位副校长告诉记者，该校原本有4位地理教师，以往只有高二一个年级开地理课，但由于今年实施新学业水平考试制度，于是出现了两个年级“撞车”的矛盾。

　　“去年，4位老师一周上50节课左右，现在，两个年级加起来一周陡然增至62节课。对于副课老师而言，超额的工作量确实有点力不从心。”这位副校长说，课程总量放大，关键课程要求又发生变化，“毕竟与结业考要求不同了，10门功课都要在全市统考中‘过堂’，而且还有等第的区分，学校自然不敢掉以轻心，盲目给老师加量肯定难以保证教学质量，于是紧急调派外援以过渡。 ”

　　学业水平考给师生加压

　　“以前，结业考都是只求通过不问成绩高低，分数多少也掌控在自己手中，现在不一样了，成绩要和别的学校比较了，还要算多少A，多少B了，压力大啊！ ”采访中，不少副课老师都向记者反映，新考试倍感压力。开学在即，不少副课老师让人都在密切关注有关学业水平考试的新动向，“据说，过不久，相关部门要统一出台有关各科考试说明及样卷，我们天天盼星星盼月亮，希望标准早日出台，在教学中也好有的放矢。否则，到底考什么，怎么考，我们都很迷茫。 ”大多数副课教师都说出了同样的心声。

　　记者还了解到，新学期，不少学校都开始对副课“另眼相看”。除了调整师资和课程安排外，一些学校还召开新生家长动员大会，特别强调了学业水平考试的重要性，提高学生、家长的思想认识。其次，在“战术”上，一些学校打算在未来增加副课的平时练习和各阶段测试等。部分区县的教师进修学院也做好准备，可能会加强对学业水平考试科目的质量监控、把关。

　　多数学校提前完成过渡

　　不过，记者昨天也从黄浦、卢湾、静安等区县了解到，大部分学校的师资和课程安排未受到新学业水平测试的影响。因为，不少学校早在上学年就完成了过渡。

　　“副课教师吃紧的局面出现在去年，本来以为上届高一就要参加学业水平考试，因此，我们去年就在高一年级开设了地理课，也遭遇了两个年级‘撞车’的问题。”本市中心城区一所高中的林校长告诉记者，当时，面对师资吃紧问题，教育局中教科还对全区的地理师资进行了统筹调配，通过借调外校老师、返聘退休教师、请高校研究生代课等方式，顺利完成了过渡。 “因此，今年就不再会出现两个年级撞车的情况，对学校的影响就不是很大了。 ”

　　针对新考试环境下，不少学校出现副课教师吃紧局面，有老师分析说，主要原因是近年来，副课教师地位较低，导致流失情况严重，“一些副课教师要么转行，要么转作行政，优秀教师就这样慢慢流失了。”本市中心城区一位不愿透露姓名的副课老师如是说，再加上新的考试势必催生更高要求，不少副课教师都比较年轻，以往带教的经历就只参加过区县的结业考，考试成绩也是由本校自行批改，尚未经历过全市性统考的“洗礼”，现在，突然来个考试，显然会不适应。□晚报记者 钱钰 报道