昨日，全市260多所高完中校长集中培训，内容全部围绕“新课改”

　　“老师有三个必讲：核心内容、思路方法、疑难之处；也有三个不必讲：学生已会的不讲、不讲也会的不讲、讲也不会的不讲。老师的任务应该是把学生带入到‘高速公路口’，让学生更充分地去探索、发现……”———教科院课改中心副主任唐果南

　　华龙网讯 (记者 黄晔)高中新课改实施后，学校课堂该如何教学？新的课程资源，老师又该如何来挖掘？昨日，全市260多所高完中校长在西南大学集体学习，专家们授课的内容全部围绕着明年9月秋季开学，全市如何进行普通高中的新课程改革。

　　据了解，在近期，市教委组织了3次类似的培训学习，从区县分管教育副县长、区县教委主任、基教科长到高完中校长，逐步深入为大家进行高中课改的“洗脑”。

　　新课改下学年推行

　　跟其他试点区县不同，明年秋季开学我市41个区县将同时进行高中新课程改革。也就是说，下个学年新一届高一学生将使用新教材，而随之高考方式也将进行变革。

　　按照规划，自2010年秋季学期开始，全市普通高中起始年级全部执行《重庆市普通高中实验课程计划》，所有学科同时使用普通高中课程标准试验教材。

　　高中课改的核心是：“走班”、“学分”、“选择”、“多样”，今后对学校的评判标准不是看重点大学的升学率，而是看这个学校的学生是否受自主招生大学的欢迎，学校开设选修课种类和质量等。

　　三拨人马提前受训

　　昨日，记者了解到，在校长培训班开班前，市教委已经组织了两次高中新课改培训。

　　11月9日，我市普通高中新课程实验领导干部高级研修班在清华大学举行。41个区县的57名领导参加了为期5天的研修学习，其中分管教育区县长9人、教育行政部门负责人41人、直属中学校长7人。本月8日，重庆市各区县教委(教育局)副主任(副局长)、督导室主任、基教科科长、委属中学校长等180余人，在西南大学进行了3天培训。

　　这次全市高完中校长培训，讲课的专家来自市教委相关处室领导、市教科院课改中心负责人，及华东师范大学、西南大学的知名教授。

　　明年秋季，我市全面推行高中新课改后，老师该如何讲课？对此，教科院课改中心副主任唐果南表示，老师授课应围绕实现学生学习“学会———兴趣———愿学———学会”的良性循环轨迹进行。