12月12日，就我省新课改的进程，省教育厅副厅长何绍勇在四川省普通高中新课程改革专题培训班开班仪式上透露，目前正在开展涵盖学校管理、教育教学、评价制度、招生考试等11个方面的政策类课题研究，研制系列配套文件，构建与新课程相适应的制度体系。其中，课程设置方案、各学科教学指导意见、学分认定与毕业管理办法、高中学业水平考试方案、2013年高考实施方案课题调研已启动。

　　高考是关系到高中课改成败的关键环节。何绍勇表示，新课改不能只改课程，考试也要改革，“以后考大学，高考成绩不再是唯一标准，同学们的综合素质、发展情况、成长纪录等都将纳入升大学的考核体系。新课改最终将扭转以升学率、考试成绩评价高中学校办学的评价体系。”

　　我省将建立和完善全面、综合、多元化的考试评价制度和高校多元化的录取方式。高考内容将和新课程衔接，主要考察学生分析解决问题的能力。2013年高考实施方案正在研究制定中，目前初步确定高校原则上将根据考生高考成绩、在校表现和发展等情况进行综合录取。

　　新课改高考方案将争取在明年秋季开学实行新课改时同步公布。高考的组织方式可能发生改变，比如考试实行社会化报名，而现在的会考制度也将被全新的学业水平测试代替。

　　又讯 四川省普通高中新课程改革专题培训班12日在四川师范大学开班，近400名来自全省办有普通高中的县(区、市)教育局长、省级示范性高中校长等参加培训。这是我省启动新课改后的首场专题培训。

　　我省普通高中课程改革培训内容包括通识培训、学科教材培训和专题培训，按照“先培训，后上岗，不培训，不上岗”的要求，全体加入课程改革的教师、教育科教研人员、教育行政管理人员都要接受新课程的“全覆盖”培训。省教育厅计划在明年秋季开学前，首先完成对管理者和起始年级教师的培训，每位教师的培训时间至少40个学时。

　　(记者 江芸涵）