专家直陈计算机教育三大弊端

　　□记者 李征

　　晚报讯 日前，获刑4年的“熊猫烧香”病毒制造者李俊提前出狱，国内多家知名IT公司向他发出了邀请函。而在不久前的一次网络大赛上，上海理工大学一位教授借他提出了 “为何一名中专毕业生制作的电脑病毒，让无数著名高校的编程专家、高材生束手无策？ ”这一问题，并指出国内高校计算机教育存在三大弊端，必须尽早解决。

　　这一比赛名为全国大学生网络商务创新应用大赛，本市15所高校的学生参赛。在外贸学院举行的启动仪式上，中国信息经济学会电子商务专业委员会副主任、上海理工大学电子商务与计算机法研究所所长杨坚争教授抛出了上述问题。

　　杨教授认为，国内高校计算机教育存在三大弊端，首先是学生有应试能力，而无自学能力；其次是学生的学习方式是接受型，而非发现型；最后是教学内容是知识型，而非应用型。高校的教育与实践存在严重的脱节。在电子商务飞速发展的时代，需要大量的计算机网络安全维护人员，而高校课程设计的实用性和新颖性不足，培养出来的计算机技术人员和电子商务应用人员不能应对日新月异的计算机和网络技术的发展和变化。对于电子商务专业来说，有关电子商务安全方面的培养和训练更是欠缺一些，因而面对严峻的电子商务安全形势没有相应的应对策略和方法，这也需要通过教学改革加以解决。