在2009年年底的专项治理中，广东教育系统发现“金库”的比例较高，大中小学均以各种名义收费自用。有教育工作者认为政府投入不足是祸源之一。

　　客观地说，教育系统“小金库”与政府投入不足有一定的关系，但话说回来，即使政府投入充足，教育系统的“小金库”现象就不复存在了吗？回答恐怕是否定的。为什么许多单位都喜欢“小金库”？无非就是，将单位资金从账内转到账外，实现了资金性质由“大公”化“小公”，甚至化公为私的过程。谁有权这么做？回答是权力的拥有者，近年来学校领导腐败案屡发就是这个原因。

　　事实上，教育系统的“小金库”问题正是由这种“小权库”引发的。一方面，教育系统与其他事业单位不一样，它有一种“软权力”———学生在他们手上，家长投鼠忌器，对学校的乱作为不敢大胆监督，只能腹诽、怨愤；另一方面，政府对教育系统的经费管得太死，而对权力放得太松，给他们预存了“小权库”。像“择校费”就是一个例子，这么多年一直既没有名分，也不敢明令禁止，任凭它乱象丛生，成为教育系统“小金库”主要来源。

　　因此，要清理教育系统的“小金库”现象，既要给学校足够的教育经费，更要给教育系统戴上“紧箍咒”，削权限权(尤其是种种收费权)，使得他们想伸手都不敢。练洪洋