- 滨兵

　　上海市同济、华东师大等六所高校自主招生测试密集举行，考生人数逾万。有4所要么是理科生不考语文，要么是全部考生只考数学和英语两科。据一位高校招办老师解释，自主招生之所以考英语不考语文，是因为英语有利于学生的学科发展，英语不好往往没有前途。

　　自主招生不考语文，令我这个语文老师很震惊。而英语不好往往没有前途的说法更令我无语。

　　汉语是我们的民族语言，也是我们的灵魂。身为一个中国人，说不好汉语无论如何是说不过去的，但在现实中，汉语的重要性似乎早退让给英语了。看看我们的大学生，他们在大学里可以不学汉语，可以写不好汉字，可以错字连篇，但却不能不读英语，因为英语过不了关，就不能毕业。

　　讨论汉语重要，还是英语重要，这是个伪问题。懂英语，向我们打开了一扇语言窗户，让我们更了解世界。如今的很多学科，最高精尖的科技其实还都被外国人掌握着，学生要想在本学科上有所建树，当然少不了要阅读外国文献。英语的重要性不言而喻。

　　不过，因此便无视汉语的价值和意义，恐怕不仅太过功利，更是一种短视行为。大学固然需要培养高精尖的学科人才，但大学首先要培养的其实是合格的人，而真正合格健全的人格，当然应该有对本国文化的起码体认，而这首先来自对本国语言的起码尊重。从这个角度来看，一国的大学仅仅因为英语有利于所谓的学科发展，便放弃对于学生国语水平的要求，无疑传递了一种危险而偏颇的理念。

　　其实自主招生在看重学生学科特长的同时，更应重视考查学生的综合素质，杰出的科学人才在成长道路上有一个共同特点，即他们都有广泛的兴趣，自主招生不考母语，不仅是对传统文化的不尊重，而且是对科学长远发展的不负责任。从本质说，名校不考母语反映了当前一些高校急功近利的心态，折射出部分高校学术浮躁的趋向。

　　我们的教育已经滑向了功利教育。在功利教育的背景下，考试就是指挥棒，如果考试时不考哪一门，这一门就不会被重视。这已经是心照不宣的教育潜规则。虽然只是自主招生不考语文，但无疑却起着很坏的暗示作用，这种暗示会对中小学的语文教育起着很深的坏影响，会使本就很脆弱的语文意识更加脆弱，同时脆弱的还有我们的民族自豪感和热爱祖国的热情。很难想象，汉语在心中不占多少位置的中国人会有多深的爱国心。

　　我们是中国人，重视汉语是理所当然的。这是不能从功利的角度去阐述的，是不能用“前途”来衡量的。这一点，凡是教育者都不能忽视。

　　不重视语文的弊端已经在中小学教育日渐凸现，自主招生不考语文无疑是加了浓重的一笔。如此下去，后果将不堪设想。