随着中国教育问题的接连显露，中国高等教育近年来成为社会公众关心的热门话题。教育担负着对社会的转移，教育质量的下滑和公平的缺失，尤其是教育行政化和学术腐败，时时引起议论沸腾。但是，来自中国官方的数据并不那么悲观，相反是令人鼓舞，去年9月28日，教育部官员宣称“中国高校按科技论文数排序，自2004年以来，科研能力一直排在世界第五位”。日前，包括《金融时报》在内的英国多家媒体的报道似乎证实了这一看法。

　　在题为《科研增长方面中国科学家冠绝世界》的报道中，《金融时报》说，中国科研发展在过去30年中经历了前所未有的高速增长，并且没有放缓的迹象。

　　“中国远远领先群雄”，英国皇家学会科学政策主任威尔斯顿表示：“中国的科技发展远超过四五年前人们估计的水平，而印度则没有如预期那样快步前进。”尽管中国的科技论文质量良莠不齐，但在国际合作性方面有所加强。巴西也在科研，特别是农业、环境和生命科学方面付出巨大努力，在生物燃料研究方面具有世界先进水平。与其他国家相反的是，作为曾经的超级科技大国，由于苏联解体之后科研经费锐减，俄罗斯已被甩在了后面。

　　据威尔斯顿分析，三个主要因素驱动了中国科技发展。一是政府对教育体系的各个阶段的巨额资金投入，二是从基础科学到商科应用的知识迁移，三是灵活而行之有效的人才吸引手段。

　　听到这样的消息，让我们一则以喜，一则以忧。喜的是当今之世，科技强大才是真的强大，中国的崛起不是吹出来的，也不能靠8亿件衬衫换一架空客飞机堆出来的，是依靠将科技转化为生产力这种实实在在的力量竞争。忧的是，在这种令人激动的新闻背后，中国的科技研发是否真的拥有了实质性进步，这存在着极大的疑问。

　　之所以产生疑问，原因主要有二。其一是行政官僚主导下的学术研究，正在将中国的科研拉向一个畸形的方向，那就是对论文数量和发表刊物行政档次的绝对崇拜。正是这种崇拜，使国内科研急功近利或投机取巧，甚至抄袭成风，学术界、圈子里则钻营拍马、拉帮结派，以便发表论文和项目评审时得到支持。在刚刚过去的一年，仅新闻媒体爆料的学术腐败就接二连三，涉及的人物包括国家的科学院士。

　　其二是科学与发展的关系并不那么显著，中国至今依然以廉价劳力支撑的廉价商品享誉全球。那么我们看看邻国，日本30年发展确立了电子等核心技术的领先地位，韩国30年发展确立了造船等核心技术的领先地位，这些都是它们历危机而顽强复苏的最坚实资本。而今天的中国产品在高精技术方面的领先何在？

　　其实，对于大多数国民来说，我们并不关注那些庞大的数量，我们知道那仅是大小教育官员累造政绩的台阶。我们更关注的是质量，是实质性的科学突破以及这些科学成果给国民福祉带来的帮助，这也正是科学的本义所在。·洪庆明·（上海师大 历史系）