“我想对这位孩子说，感谢你说出了心里话。”这是安徽省教育厅长程艺在全省教育工作会议上，看过合肥一位九年级学生写给自己的亲笔信后，发出了由衷的感慨(2月9日《江淮晨报》)

　　国家一直三令五申素质教育要“减负”，回过头来看看，到底“减”掉了什么？唯恐只是“吆喝”声大，而无实际行动。结果也恰恰是适得其反，经过媒体曝光后，我们才知道：原来孩子们由最初的书包，换成了现在的拖式行李箱。试问，我们的孩子是在减负吗？草民们熟视无睹，也就罢了；父母官不仅无动于衷，还要歇斯底里的叫唤着各种虚伪的口号。是真的看不到，还是失职？

　　记得去年高考前夕，《新文化报》报道了在历年高考中屡创佳绩的安徽六安毛坦厂中学，学生日常的学习和生活情况。其中，有一句话让笔者感触最深。“起的比鸡早，睡的比狗迟。”简单的一句比喻，却道出了中国应试教育的悲哀。

　　说白了，中国的教育还是继承了老八股的传统。这样那样的测试，把学习变成了一种负担，孩子们也成了应付各类考试的机器。这种被动的教育方式，不仅埋没了孩子们自身的爱好和天赋，更给他们的心理和身体上，带来难以抗拒的沉重压力。

　　中国的未来属于下一代，而我们的下一代还未“上岗”，就已经背负着太多的重担。素质教育确实要减负，实际上更应该减掉的是，不科学的教育方法。这一点，不妨借鉴和学习一些西方的教育模式。如此，才是从真正意义上在为孩子们减负。而不是单纯的减少学习任务，更不是简单的一句“感谢”就可以解决的。

　　作者：孙志云