“成长账单”教育了谁?——中新网
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    “成长账单”教育了谁?
2010年05月07日 14:14 来源:新闻晚报 发表评论  【字体:↑大 ↓小

  重庆市一所学校上了一堂特殊的理账课,让100名初一学生说说“父母养你花了多少钱”。收上来的成长账单显示,父母为孩子平均花了18万元,最多达42万元,最少的也有6.2万元。 (5月6日《重庆晚报》)

  不算不知道,一算吓一跳,对于成长中的学生来讲,这笔账算得值。现在的学生个个生活在蜜罐里,吃喝不愁,哪知“鸦有反哺之恩,羊有跪乳之德”,只知道要家长无限付出,不知父母多么辛苦!学校组织的理账课,用鲜活的数据,倾诉了父母对孩子的关爱,从而达到了教育的目的。

  孩子受了教育,家长能从中受到什么启发?父母对孩子的爱无法用金钱来衡量,但对孩子的溺爱可用数字来表述。多达四十余万元的成长账单,同样记录了家长对孩子的溺爱,记录了家长对孩子成长的盲目投入。孩子的成长固然有培养成本,但孩子的成才绝对不和高额的成长账单成正比。通过成长账单,家长应该明白哪些钱该花,哪些钱该节约就节约了。

  教育主管、学校不应该反思吗?家长的高额投入,不正是教育不公造成的吗?数以万计的择校费,不计其数的培训费,使教育成本迅猛攀升。通过成长账单可以明显看出,对于孩子教育的投入占了很大比例,加重了家长的负担。如果这些问题得不到解决,不仅影响社会和谐,更涉及社会的发展。全社会都可从这些鲜活的数字中得到警示,仅让孩子受教育是不够的。

  (读者 郑明星)

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直隶巴人的原贴:
我国实施高温补贴政策已有年头了,但是多地标准已数年未涨,高温津贴落实遭遇尴尬。
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