尽管国家三令五申禁止统一征订教辅书，但依旧未能斩断教辅资料伸向学生的捞钱“黑手”。在行政力量的推动下，各个学校仅仅用家长签字的一张订书单，就可以顺理成章的继续进行着 “统一征订”。((6月1日《经济参考报》)

　　据统计，近几年，全国教材和教辅的出版产值达500多亿元。统计数据显示，仅义务教育小学阶段，2008年我国小学学校在校人数达10331.51万人，把每个学生在教辅书上的花费总数加起来，无疑是一个天文数字，其中的暴力可见一斑。从这个角度讲，学校强迫学生订购教辅图书，与出版商合伙大肆捞钱，不仅应曝光、谴责，而且有关部门应依法介入调查，斩断教商勾结的教辅图书暴利链条，规范义务教育办学行为与教辅图书征订、发行环节。

　　换个角度讲，教辅图书暴利横行，除了教育者与出版商利欲熏心，监管制度缺位以外，也与当前的应试教育氛围有关。尽管关于中小学生贯彻减负、推行素质教育的措施出台了不少，但在考试指挥棒与教学评价体系不完善的现实条件下，教辅资料依然是老师和学生的救命稻草，这也是教辅资料泛滥、良莠不齐的重要原因。因此，不仅相关部门要严查教辅图书发行、征订环节，严格执行教辅材料管理规定，而且教育部门要改革现有教育评价机制也势在必行。如果教学评价不以分数论英雄，义务教育资源能均衡配置，教师被戴上减负紧箍咒，那么有利可图的教辅图书的市场空间也会小得多。因此，要彻底斩断教辅暴利产业链，除了动用法律的力量外，教育部门完善素质教育评价体系也很重要。

　　(读者 叶祝颐）