应定居丹麦哥本哈根的堂弟邀请，最近前往这座古老而又现代的城市去游览观光。除观光外，我还旁听了堂弟11岁的儿子所就读学校的一堂性教育课。

　　9时整，一位年龄在30岁上下的女教师走进了教室。她先向大家微微点点头表示问候，接着把一本本图文并茂的人体生理书发给每一位学生。很多学生拿到书本后，立刻翻阅了起来。这位漂亮女教师的开场白是：“亲爱的同学们，我们要懂得性知识，因为这对我们的身心健康很有好处。”说完，她按了一下投影仪,画面随着她的讲解不断地变幻着。

　　当银幕上出现了一个个宛如小蝌蚪的精子争先恐后地钻入卵子时，这位老师即时讲解道：“如果哪一个精子抢先与卵子结合了，这时就可能怀孕，我们的生命就这样产生了……人类为了避免无限度地生育，有节制地繁衍后代，采取了很多办法不让精子与卵子结合……”待她一说完，有一个男孩子率先举手提问：“亲爱的老师，怎样才能使精子不碰上卵子呢？”女教师听完后和蔼地回答：“用安全套就能使精子卵子不相遇。还有，男女任何一方做了结扎手术，也可以达到这样的目的。”另一个男孩子站起来大声说：“我爸爸就做了结扎手术，我妈妈不会再生了。”

　　这时，坐在他旁边的一个女孩子小声地问道：“你怎么知道的？”男孩子回答得很直爽：“是我妈妈告诉我的。”说完后，他还转过身向坐在后面的母亲发问：“是不是，妈妈？” 坐在我旁边的一位中年女性站了起来笑着回答：“是我告诉他的，从此以后，你没有弟弟或者妹妹了。”待她说完，老师便示意大家鼓掌。

　　接下来是互动内容。老师把男女生殖器官的模型放到了讲台上面，要学生们走近，仔细观察生殖器官的布局和构造。然后老师亲自演示怎样使用男女安全套，还要男女学生按照她的演示动手实践。老师告诉学生，这样做可以预防各种性疾病的传播。家长们对这堂性教育课似乎感到很满意，纷纷“OK”不已。　　□小文