向东中学女生小陈，高一时就有早恋倾向。老师、家长多次苦口婆心找她谈心，但收效甚微。眼见往日的小陈成绩下滑，萎靡不振，家长干着急，小陈自己也觉得很苦恼。此时，一个名为“青春飞扬”的网站，在老师的推荐下进入了小陈的视野。

　　小陈看得很仔细，一篇篇文章翻阅，无数条帖子交流，有疑惑还可以通过“专家信箱”咨询。终于，小陈开始把精力转移到学习上，还会主动和老师开诚布公谈心。结果，小陈顺利考上了本科。

　　像小陈这样通过特定网站接受青春期教育的学生，在向东中学已不在少数。对他们来说，性与生殖健康知识，已不再神秘。

　　近日，向东中学校长李含芳表示，小陈的经历表明，只要我们抓好青春期教育，对陷入青春迷境的学生来说，确实可以让他们找回自信。作为生命教育的一部分，学校在开展有关性教育时，要重伦理，不能走单纯介绍性知识的“技术路线”。也就是说，要将知识传播作为培养健康伦理道德的切入口，而不是终极目标。

　　向东中学是沪上“青春飞扬”网站的试点学校。学校学生各有一个密码，可上该网站进行性健康知识的“自修”，效果相当不错。

　　针对一些学生肤浅看待性与生殖问题的情况，向东中学运用“青春飞扬”网站，在专家的指导下逐步形成了青春期教育的独特做法。学校老师认为，性健康教育应有“教育”的意味和“伦理”的高尚，唯有这样，才能让学生既懂相关知识，更懂如何做人。本报记者苏军