晚报讯 以往，一些老师嫌教材上的例题难度太浅，会再讲解一些课外习题，拓宽知识的深度……今后，这种给学生额外“加餐”的行为将被监督。市教委日前发布关于提升中小学 (幼儿园)课程领导力三年行动计划表示，任何学校不得随意提高课程难度，本市将建立一批课程领导力试点学校(幼儿园)。

　　此外，本市还将完善课程资源建设与共享机制，建立社会教育资源与学校课程资源的整合机制，开发、建设、利用和共享动态、开放、易用的网络学习资源和社会教育资源。变革教与学的方式，注重学习情景的创设，增强学生学习的实践性、体验性、互动性和社会责任感。 (记者 杨玉红）