根据我省高中课改实验《征求意见稿》，我省高中在课程设置上将对现有高中的课程作整合和调整，总共设置8个学习领域，包括：语言与文学、数学、人文与社会、科学、技术、艺术、体育与健康、综合实践活动等。课程改革后，学生除了要学习语、数、外、政、史、地、理、化、生等9门高考课程外，还增加了艺术、信息技术和通用技术探究性学习等综合实践类课程。而对学生的评价将由过去单一的学业水平考试变成修习学分+学业水平考试+综合素质评价。随之而来的高考模式也可能变为3+文科综合/理科综合+学业水平考试+综合素质评价。

　　昨日，省委高校工委书记、省教育厅厅长罗崇敏透露，目前，教育部已批准我省递交的全省普通高中新课程改革实验实施方案(试行)(征求意见稿)，一系列有关高中新课改的具体措施即将开始实施。(春城晚报 刘超 朱浩)