记者从昨日召开的上海市第六届工读教育论坛上获悉，本市工读学校针对学生个体展开的鼓励型教学方式取得了良好成效。

　　据统计，2003年至2008年，本市工读学校每学年初中升学率均超过90%。2007学年，本市工读学校初三毕业生共900人，其中 835人升入高一级学校，升学率为92.98%，有5人进入普高就读，1人进入区重点中学。4所设有职业班的工读学校，2007学年毕业初职学生193 名，毕业中职学生44名，且全部实现就业；普通高中班毕业70人，其中7名考取本科，54名考取专科，升学率为87.14%。

　　记者了解到，不以学生学业成绩、以往表现以及对老师是否顺从为标准，而以为同学、班级服务的主动性、积极性来遴选班干部，这一系列鼓励式的教育法，使他们主动融入新的环境，建立起对学校的认同感和归属感，主动改善自身行为、提高了学习成绩。