中新网北京6月30日电 中国将在各类学校推行武术段位制，学生可根据自己的兴趣选练长拳、剑术和短棍等并通过考试获得相应的段位。

　　国家体育总局武术研究院和教育部体育卫生与艺术教育司今天在京举行了《〈中国武术段位制系列教程〉的学校教学指导方案研究》开题仪式。这一课题，采用《中国武术段位制系列教程》中的《长拳教程》、《剑术教程》、《短棍教程》、《趣味武术(段前级)教程》为教材，以在校学生为教学对象。

　　2004年，中宣部、教育部曾联合颁发《中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》，明确提出：“体育课应适量增加中国武术等内容。”2005年至2007年，国家体育总局武术研究院组织200多位调研人员在全国范围开展了一项关于中小学武术教育的调查研究，调查结果显示体育课中没有安排武术内容的学校占70.3%。

　　2008年，国家武术研究院在前期调查的基础上，总结学校武术教材教法、师生对武术的认知等基本情况，提出了新时期武术教学内容的选编原则以及教学内容的层次和要素等。同时，国家武术研究院在高等教育出版社的配合下，组织全国120多位武术院系、民间武术代表人和优秀武术代表队的专家教授，以段位制递增的段级序列作为循序渐进的教学程序，研编出适合小学至大学在校青少年使用的，以技术要素为核心、以练打结合为模式的《中国武术段位制系列教程》。评审专家认为，此系列教程是“一部学术性、代表性、可行性都值得肯定的作品”。

　　国家体育总局武术研究院和教育部体卫艺司联合组织开展的《〈中国武术段位制系列教程〉的学校教学指导方案研究》被列为国家体育总局哲学社会科学研究资助项目。该项研究将上述四个教程作为研究对象，在华北、华南、华东、华中、西北、东北、西南7大区域的266个教学试验点进行全国范围的教学试验。