功利化浪潮中，校歌被淹没了

　　秦 鲁

　　凡是学校几乎都有校歌，然而遗憾的是，现在能唱响的校歌却寥寥无几。校歌是时代变迁的缩影。在新民主主义革命时期，许多学校都唱响了追求民族自强的校歌。如西南联大校歌“千秋耻，终当雪，中兴业，须人杰”，如北京大学校歌“我们明天巨木成林，让中华震惊世界。”校歌来自一种社会动员的需要，可以凝聚人心，唤起共同理想。一首校歌，能使成百上千人意气风发，斗志昂扬。

　　然而，在竞争日益激烈的当代社会，校歌却从人们的视野中淡去。对“升学率”的过度强调，使幼儿园的小朋友“不能输在起跑线上”，中小学生要“一路飘红”、“金榜题名”，大学生走进大学校门就为将来谋份“好差事”。除非组织动员，谁还有兴趣凑在一起唱校歌？校歌的精神凝聚力已让位于人们对升学、就业的狂热追求。

　　当知识被分成“有用的”和“无用的”，当教师被分成“主课教师”和“副课教师”，当学校被分成“重点的”和“普通的”，当学科被建构为“重点的”和“一般的”，校歌势必会淹没于汹涌的功利化浪潮。其命运只能是渐渐淡去，最终被人们遗忘。

　　至少如今，许多校歌已名存实亡，沉眠于历史册页。今天的学生、教师和学校，在社会大环境驱使下，都在竭力打造“核心竞争力”。若非校庆或重大活动，断不会召集成百上千人高唱校歌。君不见，素质教育推行有些年矣，但学校的核心考核指标仍是升学率、就业率。升学率、就业率是硬实力，是核心竞争力，素质、文化、艺术等属于软实力，是可以放放、拖拖、缓缓的。校歌再有意义，在具体权衡时终究是“软”的。殊不知校歌，也包括其他文化素质教育内容，对培养一个人，对塑造一个民族，对建设一个国家，具有基础性的重要意义。

　　校歌遇冷，呈现传统与现代的紧张

　　艾 瑀

　　印象里上中学的时候，自己从没有唱过也没听闻过校歌。毕业好多年后，有一回偶尔向密友提及，回答说，那时没校歌的吧。上大学时，校歌是有了，曲调悠扬、歌词素雅、意境深远，我甚是欢喜。然而很可惜，大学校歌却如同大家闺秀般绝不轻易露脸，只有在开学、毕业或是校庆等重要仪典场合，才一展芳容。

　　大学不似中、小学有统一的着装要求，但在塑造学校形象和校园文化的过程中，校歌编制是十分重要的必备环节，非常慎重，作词谱曲往往都出自著名的教育家和音乐家之手，比如蔡元培、陶行知、李叔同、赵元任等等，它承载、体现并代表了一所高校的文化底蕴、历史传统和理想抱负；况且近代以来伴随时代发展，高校校歌带上了鲜明的时代烙印，与国家命运相系，而意义的叠加，使之成为重要的精神图腾。然而如今校歌似乎呈现出遇冷的状况。这是为什么？争论纷纷，莫衷一是。传统与现代的紧张是其中很重要的因素。有人嫌校歌歌词古奥，应当与时俱进，借鉴流行歌的创作，以便推广普及；有的高校推出简明晓畅的新歌，却遭到广大师生抗议，无奈又恢复旧歌。这两种情况很耐人寻味。

　　校歌、校训和校服等等，或许是一串串提炼出来的校园文化符号，鲜能根本性地改变一个人的思想或生命历程，但是我们无法否认其校园文化认同的价值，若干年后，当你已经远离了校园生活，当你的记忆逐渐褪色或是变得支离破碎时，那些文化符号就像路标符码，按图索骥，唤起你心底那柔软的回忆。

　　更应该忧虑的是，大学的风骨与精神是否日渐丧失

　　谈旭栋

　　复旦大学在临近百年校庆之际，曾有过一次关于新老校歌的热烈争论。一方主张继续采用1988年集体创作的新校歌，另一方则力挺诞生于五四运动的洗礼中，由刘大白作词、丰子恺作曲的老校歌。最终的结果，是气象廓大、琅琅上口的老校歌被重新采用。记得有人在网上评价说，老校歌的歌词“学术独立，思想自由”，这是复旦不变的风骨与精神，是“老校歌激动人心的地方”。

　　回到话题中，老校歌的诞生大多有特定的历史意义，在那个开启民智、倡导新文化的年代中，老校歌承载着传达办学理念、传播思想与鼓舞士气的特殊使命。例如为复旦老校歌作词的刘大白，本身就是倡导新思想、关注民生的新诗人，其“政罗教网无羁绊”的思想在校歌中表露无遗。这种思想更被一代代大学学子所传承接受，成为高校精神气质的一部分。而如今随着思想文化的多元化，校歌的地位逐渐下降，本属自然而然。校歌本来就无须和其他流行歌曲一争短长，忧虑其存在价值的丧失，更应该忧虑的是：校歌本身代表的那种价值，那种每一所大学独有的风骨与精神，是否日渐丧失了应有的地位？

　　记得在复旦大学新老校歌的争论中，反对新校歌的人，其主要的理由就是：新校歌内涵淡薄，通篇不见曾经的“李登辉校长提出的复旦精神，这怎么算是复旦的校歌？”另外，还有一个有趣的现象，就是清华大学、浙江大学曾想重写校歌，但都最终慨叹新不如故，均告作罢。一方面是校歌逐渐受到冷落，另一方面是老校歌仍受追捧，看似颇为矛盾，其实道理同一：如果校歌能够清晰地表达大学的历史与精神，那就有其不变的存在价值。相反如果大学的精神逐渐丧失，那校歌当然就会索然无味。

　　校歌不仅是曲调与歌词，它的背后，是一所大学的历史和不变的学术精神。正因如此，即使歌词再晦涩或者再平实，它在纷繁的流行乐曲中仍能卓尔不群。这也就是为什么每当“学术独立、思想自由”这样简单的乐曲奏响时，仍能让我们肃然起敬，仍能在我们心中激起深深的回响与共鸣的原因。