港媒称教育部表示研拟在深圳设港官办小学可行性

　　中新网8月15日电 据香港《文汇报》报道，“双非”学童(父母双方都不是香港人)问题引起社会高度关注。港区全国人大代表田北辰在全国两会期间提案，建议国家教育部准许香港特区政府在深圳设立官立小学。国家教育部回复表示，会联同有关部门进行可行性研究及论证。

　　田北辰提案促解决跨境学童问题

　　田北辰在今年全国“两会”提交《兴建香港官校，帮助两地学童原区就读》的提案，引用香港教育局的统计，指2012/13学年有超过1.64万名学童跨境到香港上学，包括7,454名幼儿园学生及6,749名小学生，其中大多入读香港北区校网的学校，加上居住北区的学童多选择原区就读，令该区在2013/14学年欠缺1,400个小学学额，未能入读北区学校的学童，包括深圳及香港的学童须跨区就学，除令学生舟车劳顿外，更容易引发安全问题。

　　资历等同香港小学毕业

　　因此，他建议中央政府核准香港特区政府在深圳兴办的小学：小学采用香港的学制，由香港教师跨区执教，学生毕业后所获资历等同香港小学毕业，既可鼓励居深学童留在原区就读，也可减轻香港北区学额的压力，及避免发生因交通引发的安全问题。

　　据估计，目前由深圳来港上学的6,749名小学生，按1比20的师生比例，需200多名教师，“由200多名成人教师跨境教学，部分还可移居于内地，比6,000多名小学生跨境上学更安全、合乎各方利益”。

　　国家教育部早前回复田北辰，表示将联同有关部门进行可行性调研和论证，并在论证结果可行的基础上报请中央政府原则同意后，建议由特区政府教育局与广东省教育厅和深圳巿教育局协商，制定设立香港官立小学的具体细则，深圳巿教育局将其纳入外籍人员子女学校范围管理。

　　香港教育局：影响深远须慎研

　　香港教育局发言人14日表示，深港两地教育部门正在深圳推行港人子弟学校及港人子弟班的试行计划，当局会继续检视该计划的运作和发展，亦并考虑各项建议的可行性，而于深圳设香港官小的建议涉及福利可携的政策，议题复杂，且影响深远，因此须深入研究，从长计议。