港澳代表建议加强青少年国民教育

　　中新社北京3月13日电 题：港澳代表建议加强青少年国民教育

　　中新社记者 李凌

　　两会期间，除“一带一路”、“自由行”、“立法法”、“香港政改”等备受关注的热词外，港澳代表被频频追问的，当属“如何提高港澳青少年对祖国的认知、认同”这一话题。

　　今年以来，香港发生多起反水货客、驱赶游客事件，而香港的“占中”事件，亦对港澳青少年或多或少产生了影响。

　　“如何让青少年摆脱负面影响，增加对国家的自豪感，热爱自己的民族？”在接受中新社记者采访时，部分港澳代表给出建议。

　　“应加强国民教育。”港区人大代表蔡斌认为，一个国家的国民，怎么能不了解自己的历史、自己的民族、自己的文化？“首先应该知道自己的根在哪里，更要明白祖国才是我们的源头。”

　　蔡斌还给出了一些具体的建议，如香港政府应牵头与国内的一些省市政府进行对接，在内地建香港青年实践创业园，建香港信息软件交流基地等，“让他们直接到内地去，获得创业或就业的机会，让他们从祖国这个源头，享受到祖国经济发展的红利，从而增加对国家的认同感和自豪感。”

　　“自己国家的历史都不知道，如何感知自己是中国人。”港区代表团长谭惠珠认为之所以部分香港青年言行“叛逆”，是因为不了解祖国的历史，因此应该增加历史教育，“我们以前是有历史课的，所以对于自己是中国人这一认知毫无困难。”

　　“澳门和香港同胞都曾被外国人管制，现在也都同为特区，为什么差距会这么大，就是因为教育发挥的作用。”澳门代表、澳门中华教育会长李沛霖表示，“在对祖国身份认识上，澳门比香港好很多。”

　　李沛霖说，以前葡国政府对澳门的教育撒手不管，华人子弟要念书只能自己办学，澳门的很多学校都是爱国团体办起来的，这些团体教育子弟要热爱祖国，要有中国人的身份认同，“爱国爱澳”是传统。

　　但香港不同，香港85%都是英文学校，当时的港英政府办校控制很严，连鸦片战争的历史都不能进课堂，所以一直以来，香港的青少年对自己是香港人有优越感，有些人可能直接就认为自己是英国人。

　　“我觉得也不能全怪那些年轻人，这是一直以来教育存在的问题。”李沛霖认为，首先应从教育上解决根本问题，然后从政府的角度，通过对某些项目给予资助，对学生举行的活动给予支持等措施，推行爱国教育。

　　“香港的青年不仅是非法‘占中’的那些人，大部分都是很好的。”港区代表张铁夫说，驻港部队进入香港以来，在港人心目中是真正的文明之师、威武之师，“如果我们的香港青年能进到部队这个大熔炉来锻炼一下，应该也有好处。”(完)