专家建议将科普教育投入纳入政府政绩考核指标

　　在中国科协上周六举行的“科学家与媒体面对面”活动上，高级编辑、著名科普作家郭曰方指出，第八次中国公民科学素养调查结果显示，2010年具备基本科学素养的公民比例仅为3.27%，这与当前我国科普人才缺乏、科普作品水平不高等都有关系，建议今后应把科普教育投入纳入各级政府政绩考核指标。

　　中科院院士、中国科普作家协会理事长刘嘉麒指出，目前科普人才缺乏，科学家和科学工作者由于工作压力和科研压力，也拿不出时间和精力从事科普。从考评体系来说，发表中文文章都没有用，必须要发到国际知名期刊上，而做科普文章就更没有用了，因为科普作品不算科技成果。同时，搞科普工作甚至会被认为不务正业，科普作品参评的奖励也是凤毛麟角。

　　郭曰方建议，今后应把科普教育投入纳入各级政府政绩考核指标，上级主管部门对科普出版单位在资金投入上要加大力度，制定科学合理的考核体系，奖惩分明。中国科协或各个省市设立科普创作专项经费，重点扶持具有原创性、创新性或者对民生有重要价值的科普活动或者科普作品。(记者 刘欢)