东莞8名博士学位青年教师挂职局长镇长助理

　　具有博士学位的青年教师走出大学校园，到政府部门挂职锻炼，推进高校与地方的协同创新发展。10月11日，东莞理工学院召开青年教师挂职锻炼工作座谈会，在2013年8月派出6名青年教师之后，今年再次派出8名青年教师到政府部门挂职锻炼。

　　8名青年教师奔赴政府挂职

　　近日，东莞市委组织部下发文件，同意东莞理工学院第二批青年教师到市直部门、园区或镇（街）挂职锻炼，朱杰等8名青年教师分别担任局长或镇长助理，挂职时间为2014年9月至2015年8月。

　　从2013年8月开始，东莞理工学院创新高校与地方“协同创新”发展的方式，选派了青年教师到相关市直机关、产业园区和镇（街）脱产挂职锻炼，挂职时间为一年。最终，首批6名40岁以下具有博士学位、大部分具有副教授专业技术职务的青年教师获得挂职锻炼的机会。

　　经过一年的挂职锻炼，6名青年教师取得了不少成果。例如，曾洪鑫参与编写《东莞市智能制造装备产业发展研究报告》等调研报告，发现目前制约地方发展的重要因素、薄弱环节、瓶颈问题等，组织团队研究解决办法；魏亚东协助大朗镇探索和研究提高村级集体资产经营与管理、农村社区股份合作社产权制度、村级集体经济转型与统筹管理等农村工作科学化水平。黄辉宇为横沥模具产业协同创新中心获得东莞市重大科技专项资金支持，完成3D打印科普教育基地项目的申报工作，参与组建东莞市3D打印技术产业联盟及规划横沥镇3D打印创新产业孵化园。

　　魏亚东说，通过一年来的学习和锻炼，自己增长了见识，锻炼了能力，将继续挂职一年，以推进围绕散裂中子源的建设和发展、围绕散裂中子源相关的产业布局来培养人才以及东莞（大朗）科学城的建设，同时在大朗选择合适的企业共同研究建立研究院，以企业为依托，政府支持，探索建设东莞理工学院大朗工业技术研究院。

　　要做地方发展的“智囊团”

　　对于高校青年教师到政府部门挂职的做法，横沥镇委书记陈锡稳说，大学是培养高级专业人才的地方，承担着知识创新和技术创新的重任，研究成果要应用到地方经济社会的发展，而镇（街）的领导班子，平均学历不算高。所以，高学历青年教师到政府部门挂职的做法，可以有效地提升领导班子的学历结构，实现地方与高校的双赢。

　　东莞理工学院党委书记成洪波说，在全国高校范围来看，青年教师到政府部门挂职并不是新鲜事物，但像理工学院有系统安排、有序推进的，就比较少。这一做法的目的是发挥大学是地方发展“智力源”的作用，加大青年教师培养力度，搭建学校与东莞“协同创新”发展的平台。

　　他说，东莞的社会经济发展已经到了转型的关键期，要实现经济社会的持续发展，就要加强创新驱动，实现持续创新，而高校青年教师到政府部门挂职，就是要到一线、现场去，接地气地了解地方需求，增长才干，把地方需要与高校科研更好地结合起来，增进双方对工作的共识。（吴少敏）