艾瑞报告：2017年中国在线教育市场规模预计近两千亿元

　　中新网上海1月5日电 (李佳佳)近日，中国国内知名权威第三方数据调研机构艾瑞咨询发布的《2017年中国B2B2C在线教育平台行业研究报告》(以下简称报告)显示，2017年中国在线教育市场规模预计达1941.2亿元人民币，同比增长22.9%。未来几年，中国在线教育的市场规模同比增长幅度持续降低但增长势头保持稳健，预计在2019年其市场规模将达2727.1亿元。

　　报告从平台概述、行业现状、发展趋势三个维度进行了深入研究，探讨了中国B2B2C在线教育平台的发展状况。

　　报告指出，在政策经济环境利好、技术更新迭代、教育需求上升的带动下，互联网教育在经历了几年快速发展的阶段后逐渐进入初步成熟阶段。与此同时，在线教育形态进入了高速演变期，MOOC、移动教育工具、知识付费APP等各种形态的教育学习产品陆续出现，其中，在充分的技术基础和相对成熟的行业环境下，B2B2C在线教育平台应运而生并快速成长，渐成行业新宠。

　　B2B2C在线教育平台指链接教育内容供需双方，为教学过程各环节提供技术、功能和服务，并实现教育内容变现的互联网第三方教育平台。作为集专业教育、内容聚合、知识变现于一身的互联网教育载体，B2B2C在线教育平台不直接提供各类课程内容，而是为有知识储备的网师和有学习需求的学生搭建起教与学的链接：一方面，平台会通过严格的资质审核和课程监管机制，筛选优质网师入驻平台，建立合作关系；另一方面，平台通过聚合多领域的网师和课程内容，来满足学生用户的学习需求，并实现课程内容的变现。

　　想象空间巨大的蓝海市场吸引了众多实力玩家涌入。一类是阿里、腾讯、网易等大型互联网综合服务企业，另一类则是专注于教育领域的在线教育企业，如沪江旗下国内最大实时互动教育平台CCtalk、多贝网、淘课网等。

　　在一波集中爆发之后，2017年知识付费继续狂飙突进，随着行业发展加速，市场格局趋于稳定，保持比较稳定的增长态势。

　　艾瑞认为，在在线教育高速发展、知识付费理念兴起的行业环境下，“网师”愈加希望通过互联网拓展教育输出渠道，同时在知识变现方面的需求也在日渐上升，而平台能够以提供在线教育支持服务的方式为其赋能，补充其缺乏技术、运营、营销能力和推广渠道的短板，形成互利双赢关系。

　　值得注意的是，“网师”概念正是由CCtalk于2016年首次提出，经过平台的催生和一年多的发展，这一新兴群体快速崛起，具备IP效应和强知识变现能力的的明星老师或内容创作者相继涌现。据悉，CCtalk平台上的“知识网红”、顶尖网师年收入能达到百万元人民币，甚至上千万元。(完)