解码“少年星一号”：航天技术促教育共享

　　中新社酒泉2月2日电 题：解码“少年星一号”：航天技术促教育共享

　　中新社记者 张素

　　中国长征二号丁运载火箭2日在酒泉卫星发射中心发射升空，它运送的7名“乘客”中有一位是“少年星一号”。

　　这颗卫星属于由中国宋庆龄基金会、中国科学技术协会和中国教育学会联合发起的“中国少年微星计划”。首届活动在2016年4月启动，至少10万名中小学生参与了卫星功能的创意设计。

　　北京九天微星科技发展有限公司在“少年星”原型样星的基础上完成了专业研制和检测。最终，呈现于人们面前的卫星长10厘米、宽10厘米、高34厘米、重约3千克，是一颗3U结构的立方体纳卫星。

　　“青少年的想象力天马行空，基于卫星提出清除太空垃圾、与其他星球联系、在非洲寻找水源、实现全球无线网络互联等各种构想。”北京九天微星科技发展有限公司创始人兼首席执行官谢涛说，考虑到卫星体积、质量和功耗，他们确定这颗卫星主要功能是无线电存储及转发，并开展空间成像试验、物联网用户链路验证等工作。

　　九天微星首席技术官兼卫星总体设计师刘丽坤说，卫星将运行在距地502千米的太阳同步轨道，实现U/V频段地面上行数据的存储转发。另一方面，地面人员在测控主站注入参数，可以远程遥控卫星拍照。

　　名为“少年星一号”，这颗卫星的突出特点也是“少年”。谢涛说，卫星完成在轨测试以后，将面向建有卫星测控分站的中小学校和教育机构开放卫星通信资源，服务于全国中小学生航天科普教育。

　　据介绍，基于“少年星”研制与测控的中小学航天科普课程体系已初步建立，立方星套件已更新至第四代，“航天与太空＋STEAM”教育解决方案也已走进北京四中、海南文昌中学、郑州第四中学等数十所学校，东莞科技馆、北京市第五十七中学、北京市永泰小学等校陆续建设测控分站。

　　谢涛接受中新社记者采访时举例说，“少年星一号”每日会绕地球13圈，在它过境时，学生可以在地面测控分站获得“天地互动”的体验，“孩子们可以自主操作卫星”。研发团队正在基于卫星转播车研发移动式测控站，将“车”开进全国各地，惠及偏远山区学生。

　　上述构想已获得国际认可。谢涛说，卫星研制过程中有来自美国、澳大利亚和欧洲的伙伴参与，研发出的产品已出口至意大利、荷兰、挪威、美国等国家，美籍华裔宇航员焦立忠在观摩后表示赞许。

　　“少年星一号”仅是开端，它将验证立方星总体设计能力，为后续系列卫星“开路”。成立于2015年6月的九天微星是中国科学院西安光学精密机械研究所投资企业，双方计划今年11月再发射7颗卫星，并在西安共建航天科普研学基地。

　　谢涛与刘丽坤均曾在中国老牌航天企业工作多年，如今投身商业航天创业，“我们每天都睡不着觉，想把全球最优秀人才聚集起来，缩小与国外商业航天的差距。”他们对中新社记者说，未来将把更多新型芯片和操作系统应用于卫星，加快迭代周期，将来能与美国太空探索技术公司(Space X)等公司在市场上“掰掰手腕”。(完)