幸福与辛苦的拉锯

　　在人生的旅途上，时常会碰上幸福与辛苦相互拔河的情况。当我们感到幸福的时候，就算面对千山万水，也挡不住勇往直前、追求梦想的意志。然而很多时候，一旦自觉辛苦，即使幸福近在咫尺，也往往视而不见。在幸福与辛苦的天平两端之间，快乐是一项重要的中介。常听人说，不做不开心的事，否则，再多的追寻也是枉然，甚至被抑郁束缚。

　　自幼开始的学习，到进入社会工作，快乐是促使人向前迈进的原动力。然而，在学习、进步的过程中，必然伴随各种困难、挫折、低潮及撞墙期。其实，困境是累积经验和突破限制的最佳机会，但许多人却倾向把困境与不快乐划上等号，如此一来，不开心容易丧失动力，困境成为放弃的最佳借口，而放弃，虽有解脱的快感，却徒留懊恼，枉费过往的耕耘。

　　为了要带给年轻人及社会大众一些鼓舞与激励，在许多的演讲场合，我总乐于分享逐梦过程，也由于历练累积，现下回顾起种种挑战，谈来似乎轻松，常在演讲后，有人好奇地问我，有没有遇过挫折？彷佛成就梦想的背后是一帆风顺的感觉。但事实上，在追求人生梦想的大部分时间里，多数是与难题和挑战为伍的。不过，虽然挫折与能够完成的愿望不成正比，但我仍乐在其中。

　　吴静吉博士在他的大作《青年的四个大梦》特别提到，青年的第二个大梦是要寻求良师益友。虽然这本书的对话对象是年轻人，但我发现，在历练人生、累积经验后，这本书的建言仍给我很大的帮助和启发，每次阅读，总油生心有灵犀之感。诚如吴博士所说，初出茅庐的年轻人，自然对外在世界和客观环境感到陌生，对自己想做什么则犹豫不决。

　　此时，便需要一位有经验、智慧的长者来给予指引和鼓励，梳理出一个值得努力与尝试的方向。

　　回想成长过程中，很幸运在初中时期遇到一位愿意和学生打成一片，并且全心为学生付出的导师—张明顺老师；张老师不吝给我机会和鼓励的支持，深刻烙印在我心中，成为我日后为人师表的理想模范。其后，三十多年前，我刚从维也纳返台，准备开启人生事业之际，深受马水龙老师的“结合传统与现代，融合本土与国际”之精神感召，这样的观念，让我在追求艺术的道路上，有了得以凭恃的依归，对于往后的发展，更是受益匪浅。

　　再者，林怀民老师的坚持不懈及兢兢业业的态度，也深深影响了我，不但是我经营表演艺术团体的参考和效法对象，也影响了我做人处事的原则。

　　除了精神导师外，多年来，我的同事、学生，甚至是乐迷，还有许多的书籍和杂志，都成了我的良师益友。在与人相处及阅读的过程中，总能找到分忧解劳、排难解惑的指引。因而，在面对挫折或困境时，也就产生不同的体会与思考，并从中感到喜悦，找回动力的泉源。

　　通往幸福的道路上，必定充满挑战，荆棘遍布。因此，在困难与挫折里，可以试着“向人学习”，借镜经验，并将辛苦的试炼过程，蓄积成为迈步向前的动力。因为，一时的失败不是真正的失败，认识、接受并跨越它，才是通往成功和幸福的不二法门。(摘编自台湾《联合报》 作者：朱宗庆)