台媒：“自我陶醉”式研究 台湾博士怎能不流浪

　　中新网11月27日电 台湾《联合报》27日刊文称，台“教育部长”吴思华指出，目前各大专院校每年毕业5000名博士，其中1500名在职，3500名等着就业，再加上300名从海外回来的博士，“如果再不严肃解决，十年后流浪博士将超过流浪教师。”分析指出，台学术界“自我陶醉”式的研究，除了诈取当局的研究经费之外，根本毫无意义可言。用这种方式训练出来的“博士”，如何可能摆脱“流浪”的命运？

　　文章称，吴思华的说法，凸显出20年前“410教改”的另一个后遗症。依照欧洲通常国家的标准，高等教育资源的分配通常是70%的技职体系，30%的一般型大学，其中5%的人，从事尖端型研究。但台湾教改启动之后，在“广设高中大学”的口号下，我们却将所有的技职体系全部改成“科技大学”，鼓励大家一起发表SCI及SSCI的论文！

　　分析指，在SCI及SSCI制度的运作下，我们的学术界出现了许多“官学两栖”的“大老”，他们最重要的任务，就是绞尽脑汁，争取学术资源，购买贵重仪器，再在几个大学里吸收“桩脚”教授，用“放牛吃草”的方式，训练研究生，教他们在国际学术期刊上寻找热门议题，套用西方流行的研究典范，大量发表“轻、薄、短、小”的论文。只要论文能够在国际学术期刊上刊登，就觉得自己的所作所为有了合法性与正当性，应聘、评鉴、升等的问题都可迎刃而解。

　　这种“自我殖民”的作法，学术界通常称之为“养小鬼”，把我们顶尖大学的研究生，训练成只会盲目套用西方研究典范的“跟屁虫”；大家不择手段地制造出一大堆“垃圾论文”，虽可在国际学术期刊上刊登，对我们的社会民生却没有丝毫帮助。

　　“科技部长”张善政表示，科技部门曾经做过论文指标分析，发现有些学者表面上看起来很优秀、发表的论文数量很多，但其引用来源不平均，多是固定几位教授和学生引用，禁不起大数据分析的检视。

　　所谓“固定几位教授和学生”，其实就是自己的“研究团队”。这种“自我陶醉”式的研究，除了诈取国家的研究经费之外，根本毫无意义可言。用这种方式训练出来的“博士”，如何可能摆脱“流浪”的命运？

　　从最近一年发生的案例来看，一、两个学术伦理问题，就已让台湾学术界“在国际上丢人现眼到抬不起头来”。张善政的发言，是“知耻”；吴思华的讲话是“知病”。主其事的部门负责人必须“知耻知病”，政府部门才有可能对“民粹式教改”造成的沉痾“对症下药”。(黄光国)