中新网6月1日电 《澳门日报》1日发表社论说，现今的儿童节，似乎因承载太多内涵而越来越不像儿童的节日了。为了表现儿童节的热烈隆重，开庆祝会加节目表演，几乎已成各地惯例。将“六一”节还给孩子们，让他们在轻松中体会自然的欢乐和快乐的童年，这是大人们给孩子们庆祝节日的基本原则。欢庆儿童节就该让儿童自己决定过节的方式，自己设计，自己受用。过好儿童节，不仅要让孩子们开心快乐，更要使他们懂得儿童节的意义，点亮他们的心灵，培养他们追求积极向上的精神境界。

　　文章摘录如下：

　　今天是“六一”儿童节，全国各地纷纷举办各种不同形式和规格的庆祝活动：或由教育主管部门官员到学校或幼儿园开展慰问，送去慰问品；或由学校或社会机构开展歌咏比赛、才艺展示等文体活动；或由经营场所给少年儿童一些优惠，为儿童节增添节日色彩。

　　人们或许认为，一年中也许只有“六一”这一天，孩子们才是轻松的。其实不然，现今的儿童节，似乎因承载太多内涵而越来越不像儿童的节日了。为了表现儿童节的热烈隆重，开庆祝会加节目表演，几乎已成各地惯例。而且照例是官员、嘉宾俨然以“主角” 身份出席，而无论是台上表演节目的还是台下观看节目的孩子们，则仿佛成为配角。

　　作为节日主人的孩子们，为了准备过好这一节日，在节日前几天甚至数周就已开始不断地排练。虽然活动的主体是孩子们，但最终的评价人却是被邀请的大人们或参与的成人观众，家长也成为评价自己孩子表现的裁判。大人们评价儿童节的活动是否成功，完全在于大人们是否高兴和满意。

　　其实，过好儿童节，不仅要让孩子们开心快乐，更要使他们懂得儿童节的意义，点亮他们的心灵，培养他们追求积极向上的精神境界。儿童节是保障世界各国儿童的生存权、保健权和受教育权，为了改善儿童的生活，为了反对虐待儿童和毒害儿童的节日，联合国一九九○年通过的《儿童权利公约》，中国是参与制定国和签约国之一。在节日中要让儿童了解这些历史，培养孩子浓厚的学习兴趣和远大志向，从而辐射出社会宣传、传承意义。同时培养孩子们热爱祖国、了解历史、积极向上的精神，令儿童节过得更有意义。

　　童年是每个人一生中最美好的时期，但现在孩子们的童年早已被社会和父母所剥夺。今天的家长和社会使得孩子们承担太多的压力和责任，父母的虚荣甚至振兴家庭的重任都压在他们幼嫩的肩膀上。小小年纪，每天不停的上课，学校正规课，放学课外兴趣班，回到家里还有家教，这种做法只能揠苗助长。父母刻意的安排只能让孩子们变得更加机械和无知，一种对生活的无知。做父母的不应将自己的主观愿望和苛求强加于孩子，每个人都应有自己的人生，孩子们没有必要、也没有能力去背负父母的人生。

　　“六一”是孩子们的节日，现实中的大人们、一些部门等在“六一”开展系列活动的出发点也是想借此让孩子们得到快乐，但往往事与愿违。孩子们的快乐，大人们未必能够体会和明白。

　　因此，将“六一”节还给孩子们，让他们在轻松中体会自然的欢乐和快乐的童年，这是大人们给孩子们庆祝节日的基本原则。欢庆儿童节就该让儿童自己决定过节的方式，自己设计，自己受用。而大人及社会管理部门，所应做的是考虑如何在节日中为孩子们提供帮助，为他们解决一些实际问题，并加以引导，而不是从大人的角度想着孩子们如何会欢乐并规定他们去如何做。孩子们应得到他们童年该享受的东西，让他们自由的享受童年的乐趣，去发觉生活的意义。只有这样，祖国未来花朵才会茁壮成长，更加鲜艳。