在大学课堂里介绍好书，习惯复印第一章给学生，让他们先睹开场白，咀嚼是否合口味，阅过卷首，是买是借，自己决定，有内地学生竟然问：“为何不把全书复印，那不是更方便吗？”

　　在课堂里播放某些电视片段，前阵子还在视频分享网站找到，转眼全被删除，乃因电视台主动要求，网站亦尊重版权，一一删去。哪里找片段教学？惆怅之下，到内地的视频网站搜寻，多么冷僻的段落都竟能找到，自是喜出望外。

　　在西安参观碑林，看搨印示范，听讲解员娓娓道来，古人习惯把名家真迹与皇帝诏书刻在石碑上，目的是方便人们复制。过路人备简单工具与油墨，只消数分钟，自能复制一份带回家，慢慢细味。古代印刷术未精，搨印碑文，就是信息传递方式之一。那年那天，石碑往往放在当眼之处，方便复印流通，人人翻印，没人要收版权费。参观者中突然有人感悟：啊，原来“老翻”是我们悠久历史文化的一部分。

　　中国人不尊重版权，盗版之快，翻版物品之制作精美，独步全球。盗版能令知识迅速传递，但同时扼杀创意。当任何人的创意，可以迅即被抄，网络上随便流传，一番心血、价值实时变为零，谁会花心思创新？现时的网络监控技术先进，又为何不严厉管一管？(摘自香港大公报 作者：云家洛)