中新网11月26日电 香港大公报26日刊发署名黄燕的文章评论北京大学的校长推荐升学制度，该文认为这项改革不能把问题复杂化，应从简。改革越简明，问题就越少，改革的成功率就越高，且校长推荐制度应向“怪才”或“偏才”倾斜。

　　文章摘录如下：

　　北京大学即将实行自主招生，它最近推出的“中学校长实名推荐优秀高中毕业生上北大”的制度，迄今为止已引发两次激辩。该制度规定，被推荐的学生，在通过北大专家审核后，将免笔试并直接进入自主招生面试，面试合格后，高考录取时可享受降30分的优惠。

　　“校长推荐制”本身便引发争议，认为会滋生新的教育腐败。如果校长以权谋私和权钱交易，他很可能在推荐学生时会“以次充好”，这无疑对许多优秀学生不公。

　　引发二次争论的，则源于北大近日公布的全国39所获得推荐资格的中学名单。其最大的问题还是不公，主要是对未进入该名单的众多中学及其优秀学生不公，而且大学选拔优秀学生的范围也狭窄。

　　笔者认为，这项改革莫把问题复杂化，应从简。改革越简明，问题就越少，改革的成功率就越高。笔者的建言献策是，“校长推荐制”可面向全国各类有资质的中学(无论是公立中学还是私立中学)，只要是国家稀缺的、具有成为顶尖级人才潜力的可造之才，都可由中学校长推荐给北大。北大可依据国家之需和市场之需来确定并公布选拔标准。但标准不应过细。标准的核心应是，被推荐者必为国家稀缺的人才，以此引导人才价值取向。例如，中国目前急需中英文俱佳的优秀作家，以实现让优秀文化作品走出国门的梦想。对此，对于中英文俱佳、小有名气的“学生作家”，就有资格被推荐给北大。

　　被推荐的学生无非分两类，一类是综合知识能力全面的优秀学生。其实这类学生无需被推荐，因为他们的考试成绩包括高考成绩始终会名列前茅，即便不被推荐，也能考上名校。第二类学生才是需要被推荐的，就是只在某个领域才华出众、其它方面则成绩平平的“怪才”或“偏才”。他们如果不被发现和推荐，很可能会因高考成绩不佳而失去读名校或读大学的机会。一个很可能会成为国家顶尖级专家的人才就这样被埋没了。因此当务之急是，我们应以发现、推荐和降低入学门坎的方式来扶持和培养有发展前途的“怪才”或“偏才”，尤其当他们是稀缺人才的时候。校长推荐制度应向他们倾斜。

　　“怪才”或“偏才”或稀缺人才被名校破格录取的例子近年来已很多见，表明教改创新的方向是正确的。如，一位只有高中文化的三轮车夫，因在古文字研究方面很有造诣，经专家推荐，被上海名校破格录取为博士生；一位小有名气的“美女作家”，虽然高考成绩未过清华录取线，最终还是被清华破格录取。著名画家陈丹青在清华美院执教五年后自动辞职，原因就是对高等教育制度不满。他想要的学生，虽然很有绘画天赋，但因英语成绩不佳而被拒之门外。这就表明，降低“偏才”的入学门坎，应被纳入教改内容。

　　中国高等教育制度已严重滞后多年，现在急需大胆创新。我们完全可以在创新中不断修正和完善这个制度。“校长推荐制”只要从简，问题即可由复杂变简单。