中国侨网11月8日电 据美国《世界日报》报道，美国纽约州教育厅日前发布报告，显示虽然纽约市公校少数族裔教师多于纽约州其他地区，但仍然无法与纽约市学生的族裔比例相匹配。

　　根据2016至2017学年的数据，纽约州约80%的教师为白人，且州内有200个学区的老师全部由白人构成；与此同时，2010年至2016年纽约州学生族裔构成越发多元化，西语裔、亚裔和混血学生数量显著增加，少数族裔学生占全州学生总数的一半以上。

　　据纽约州教育厅数据显示，纽约市少数族裔教师占总数42%，在全州排名第一，杨克斯市(Yonkers)排第二，少数族裔教师占总数28%。但与此同时，纽约市80%以上的公校学生为非裔、西语裔和亚裔，少数族裔教师的的数量仍然无法与学生相匹配。

　　纽约州教育厅指出，少数族裔教师数量之所以较低，是因为相比之下，少数族裔学生更容易身负高额学费贷款，而这种贷款压力会促使他们选择收入较高的职业，而教师的薪资较低且涨幅很慢。但如果学生在校内能获得与其族裔匹配教师的教学和指导，就会更倾向向裔的教师倾诉、产生共鸣，也更能够被公平对待，有助于学生获得进步。

　　教师维权组织Educators 4 Excellence总监Paula White表示，州长和州政府应该改善现存的教师招募项目，招纳和培训更多优秀的少数族裔教师，纽约市政府和教育局则应该从吸引少数族裔学生较多的师培训项目招募公校教师。(金春香)