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大马华文师资短缺现象日趋严重 华媒吁政府正视

2011年07月04日 11:22 来源:中国新闻网 参与互动(0)  【字体:↑大 ↓小

  中新网7月4日电 马来西亚《星洲日报》7月3日刊发社论指出,马来西亚吉隆坡甲洞帝沙再也华小因有教师旷职及约10名女教师陆续放产假,出现严重师资短缺现象。这暴露出大马华小师资短缺现象日趋严重,而教育部的教师培训、师资调配及公务员奖惩制度也必须重新整顿。文章摘编如下:

  教师无故旷职是不负责任的行为,教师在教育过程中扮演着主导角色,对自身的道德质量与行为规范必须有一定的要求。教师肩负着培育、塑造新一代品格的重任,除了将知识传授予学生,本身也需要有高尚的品格才能影响、感化学生。教师旷职、没有到校报到、上课不认真,耽误学生的学习,也给学生做了错误的示范,必须受到严厉惩罚,否则有损教师的专业。

  教育部必须援引相关条文调查相关犯下纪律问题的教师,有关帝沙华小教师旷职,教育部在接获投诉后指无能为力,是不应该发生的。教育部必须针对事件做出交待,并尽速安排教师到该校执教,以免学生课业赶不上进度。

  据了解,有教师因为不适应华小的教学环境而频频旷职或者选择不报到,这是不能被接受的理由。教师应该按照正式程序和适当管道向教育部申诉及申请调职,不能私下自行不报到或者旷职。新教师无法适应新教学环境,或者一时无法承受繁重的课业压力,必须先向校长说明情况,寻求协助;校长和其它教师,董事部和家教协会也应该给予新来的教师鼓励和辅导,协助他们早日适应新的环境,这样一来能够让新教师感受到同事和董家教的认同,日后对教学会有更大的投入感。

  为了解决及应对新教师可能无法适应教学及新环境问题,教育部也应该从改革、完善下一代师资的培训方式做起。现今社会日新月异,科技和网络推波助澜,人际和社会关系也出现重大变化,这当然包括学生―家长―教师之间的关系,也与以前有着重大改变。为应对社会的变迁、教育模式的革新,教育部或许应该全面省思师资培育环境与课程资源、教师资格的检定和评估、教师的在职培训模式,以期能够激励教师专业的健康成长。

  至于师资短缺问题,并非帝沙华小单独面对的问题,不少华小也面对多位女教师同时放产假而亟需代课老师的窘境。这种现象随着校园师资“阴盛阳衰”,女教师人数占了约80%而变得更普遍,并且难以避免,加上政府宣布公务员产假从60天增加至90天,更加剧师资荒现象。据了解,森州董联会揭露,森州有30%华小面对教师产假却没有代课老师暂代的困境,而柔佛州麻坡县和礼让县58间华小也面对师资短缺。一些校方因此被迫自费聘请临教来替补产假教师,但一些临教不具资格,没有教学经验,对学生的学习也会产生负面影响,还须通过教育部聘请适合的代课教师才是解决问题的根本。

  教育部副部长魏家祥坦承教师请产假是棘手问题,而且明年是农历龙年,预料会有更多人选择在明年生产,使情况变得更严峻。教育部不能限制教师的产期也不能阻止她们怀孕,这乃关乎人权,但是教育部可以在安排代课老师方面处理得更完善,包括增加拨款或者采取其它应对方式,解决教师不足的问题。各州教育局宜通过校长掌握确切的师资数据及教师请假情况,以便做好资源规划,妥当安排代课老师或者调配资源,确保学校的教学运作不受影响,也不必牺牲学生宝贵的学习时间。

  统考毕业生申请进入师训班反应冷淡,申请者在报到后才惊悉将被安排进入国小华文组,毕业后将被派到国小的问题也必须受到关注,以确保华小师资荒问题可以在未来获得妥善解决。

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【编辑:杨凯淇】
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直隶巴人的原贴:
我国实施高温补贴政策已有年头了,但是多地标准已数年未涨,高温津贴落实遭遇尴尬。
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