英国华裔学生掀回国“寻根”热 收获真实与感动

　　中新网8月8日电 据《英国侨报》报道，正值暑期，随着中国综合国力的强大，不少在英的华裔学生通过参与各类寻根夏令营活动感受祖国的脉动，增进对祖国的了解，而不少华人家长为避免学生沉溺网络也鼓励孩子通过参加多种形式的本地夏令营、野外活动以及社会实践来丰富自己的暑期生活。

　　回国：寻根之旅 收获真实与感动

　　在英国许多优秀华裔大学生在暑期参加了国内举办的各类夏令营活动。记者采访了几位参与今年 “优秀华裔大学生文化参访团”的学生及家长，他们都表示了对此类夏令营的喜爱，通过夏令营活动让他们能够近距离接触中国文化，了解国情的同时也帮助他们认识了更多来自全球各地的志同道合的朋友。

　　安家曦今年20岁，就读于帝国理工大学物理系二年级，他于去年及今年都向英国中文教育促进会报名参加了国内举办的优秀华裔大学生文化参访团，安家曦的母亲告诉记者，孩子是中英混血，参加回国夏令营让他改变了对中国是“落后国家”的印象，到上海的参访让他了解到祖国大城市正在飞速发展。安家曦称在上海，营员们走进社区，共同参与了社会公益服务，与自闭症的孩子们互动让他印象深刻，这一次的回国参观让他对国内有了新的认识。

　　即将进入剑桥大学二年级学习的David从小在英国出生，父母来自四川。David的母亲表示，以前带孩子回中国都是去老家探亲，得知夏令营的活动后母亲鼓励他再回国看看。David刚从今年的夏令营活动回来，他告诉记者夏令营有上海及台湾的大学生一起参与活动，对他的中文学习提高很有帮助，他也学到了不少“新鲜词汇”，在上海的杂技表演和台湾的自然风光都给他留下了深刻印象，更让他感到高兴的是自己结识了很多好友，他们一起去逛台湾的夜市，感受当地的夜市文化。也深入了解了不同地区华人生活、学习的情况。

　　2010年，赵女士陪同孩子一同参加了上海侨办组织的寻根之旅，并参观上海世博会。她表示短短的一周实践，夏令营锻炼了孩子们的中文水平，同时也让他们对中华文化产生了很大的兴趣。一切本身比较娇气的孩子通过团队的训练，也更加有合作精神。

　　对于华裔学生而言，仅仅在网络上获取对于中国的信息是远远不够的，寻根之旅等类似的夏令营活动让华裔学生们能够切身实际地来体验和了解中华文化。让他们真正明白这“根”所蕴含的意义，这也有助于中华文化在海外得以传承。

　　英国：家长推崇“吃苦” 华裔子女热衷户外活动

　　记者致电英国多家中文学校，大多数学校在暑假没有开设任何兴趣班﹑活动小组或夏令营活动。多位负责人告诉记者，没有开设暑期班主要原因是资金不足，学生放假回国、出游人数较多，或没有额外的上课地点。一些学校表示由于今年暑期天气炎热等情况，学校并未开班。但也有部分学校开设了课程学习班及各类当地的夏令营活动。学生家长们普遍表示希望孩子多参加培养团队意识的活动，而不少华裔学生本人也十分热衷户外运动及野外拓展训练。

　　华夏中文学校负责人告诉记者，暑假学校一般安排国内外的旅游、跆拳道﹑舞蹈﹑语言等兴趣班以及夏令营活动等。中英文化交流协会也设有中国鼓艺班、民族舞、中国功夫入门班等等。伦敦汉语言文化学校的张老师告诉记者，他们学校在Bow 和 Eltham 两个分校安排了每周五天丰富多彩的暑假学习和活动。课程和活动内容包括珠心算、中国书法(硬笔和软笔)、乒乓球、羽毛球、中国剪纸、中文诗歌、儿歌和中文拼音电脑打字。在课间和中午休息时间还安排下五子棋、中国象棋、踢毽子、跳绳和蹦床等活动。目前每周参加学习活动的学生很多，周一周二已满额。学校与家长沟通发现，不少家长愿意为孩子报名参加暑假活动还有一重要原因是预防孩子上网成瘾的问题。

　　记者采访了伦敦普通话简体字学校的校长朱小久女士，她表示学校暑期未举办学习班，作为家长，朱女士本人也有两个中英混血的孩子，她告诉记者，除了国内的夏令营之外，自己的两个孩子都去过英国曼城本地的夏令营。她说，孩子曾经在曼城的佛光山参加过夏令营，在英国长大的孩子独立性强，但是比较娇气，团队意识不强，这个夏令营更加注重培养孩子团体协作能力，培养孩子养成良好的生活习惯、以及德育品德的训练。朱女士表示，“夏令营教孩子们武术、手工以及做人的礼仪等，孩子回来以后像是变了个样，更加懂事、听话了。后来学校也组织了一批学生参加他们的夏令营活动。”

　　另一位家长李女士对于孩子的暑期生活也有同样的担忧，她表示，因为孩子从小受英国教育长大，独立性较强，做事比较有主见，而不太听从家长的劝告。然而毕竟孩子还是青少年，思想不够成熟，所以也希望让孩子能多参加一些类似“军训”式的夏令营活动。

　　此外，不少华裔学生也十分热爱在暑期参与一些野外运动。 “我儿子几个星期前去了英国有名的夏令营活动(Outward Bound summer camp)。这是英国一家著名的教育慈善机构，通过帮助青少年进行野外生存活动训练，不仅提高了孩子的体育运动水平，同时，还锻炼了孩子在日常生活中所需要的那些可转换技能，比如耐力、独立、合作、领导组织能力等等。”朱校长介绍，剑桥大学的华裔学生David表示小时候也十分热爱参与童军活动(Scouting)。

　　一些家长虽然没有带孩子参与机构组织的户外活动，但是接待了来自国内亲戚的孩子。一位学生家长告诉记者，自己15岁在英国出生的女儿今年和来自中国湖南老家的一群同年龄段的小朋友在英国的家中进行暑期交流。并且还进行了家庭内部的体育比赛，包括乒乓球、羽毛球、山地车比赛。