专家建言孔子学院发展：教老外中国式学习方法

　　“了解中国文化就像吃夏威夷果，今天你们在上海的所见所闻不过是‘壳’，要想品尝到夏威夷果的滋味，还须借助工具‘破壳’。”昨天(10日)在复旦大学举办的孔子学院外方院长第二期研修班开幕式上，我国著名的语言学家许嘉璐教授，在与54位来自全球各地的孔子学院外方院长进行交流时这样说道。

　　语言关难闯

　　近年来，肩负着中外文化交流及中华文化传播的重任，世界各地纷纷兴建孔子学院。然而，目前实际效果并不理想。对此，原全国政协外事委员会主任、全国政协新闻发言人、中国人民大学新闻学院院长赵启正也同意中国文化的“破壳说”，他认为，文化差异的首要表现就是语言差异，要想了解一国文化，就得闯得过语言关。

　　赵启正回忆起昔日访问西班牙的一件趣事。双方见面时，赵启正赠送对方荣誉证书，其中附有西班牙语的网站地址、西班牙语广播频率、西班牙语杂志名称等。对方首先对中方表示了感谢，但他还说了这样的一段话：“其实西班牙的报纸、杂志、电影不必翻译成很多种语言。在美国，西班牙裔的数量比本国西班牙人还要多，因此，西班牙文的文化产品可以直接被输出和接受。”赵启正说，这正是中华文化输出的难题，“中国的汉语如果输出，恐怕只有新加坡人能懂，而一个新加坡还没有上海市大。”汉语在全球的传播和影响式微，还体现在一种“语言误会”上。赵启正说：“前几年，中国国家领导人曾使用过‘韬光养晦’和‘打铁还需自身硬’这样的字眼，而西方媒体错误地翻译，甚至成为‘中国威胁论’‘中国阴谋论’的支撑。”

　　尝试英语教学

　　“文化与人如影随行，人走到哪里，文化就跟到哪里。”赵启正表示，中华文化的传播，人人有责。“老人讲老人的故事，年轻人讲年轻人的故事，孩子讲孩子的故事，让讲故事成为一种自觉，一种习惯。”赵启正表示，除了调动民间的力量传播中华文化，高校在推动文化对外传播上责无旁贷，尤其是孔子学院这样专业的语言学习机构。

　　对于孔子学院如何改进？赵启正说：“孔子学院的老师教书是否认真？对学生是否和蔼？人文修养如何？这些都是中华文化对外传播的重要影响因素。”他建议：“孔子学院今后可以尝试用英语，配合中国式学习方法，说不定可以取得意料之外的效果。”(张炯强)