中新网9月16日电 据加拿大《明报》报道，温哥华教育局中文研究小组最近完成报告，提出中英双语课程的初步构想，包括让幼稚园和小学一年级学生入读这项课程，以及倾向采取渐进式中文课程的模式等。然而，教育局管理阶层人员认为，现在还不适合向学务委员作出建议，需要再考量及收集好经费和教室等资料之后才会提出建议。

　　包括温哥华、列治文、北温等地区家长在上学年都向教育局提出设立中文课程的建议，在温哥华方面，虽然目前在Jamieson小学已经有了中文课程，但招生对象只限小学四年级学生，家长们认为，小四才开始学中文太晚，应该从幼稚园或是小学一年级开始。

　　中文研究小组赞成家长们的意见，该小组指出，最近完成的报告就是针对幼稚园和小学一年级的中文课程进行研究。学生们在小学毕业之后，可以继续选择在开办中文课程的中学就读。

　　拟采渐进式授课模式

　　另外，该小组还认为，中英双语课程应采取类似目前渐进式法语课程的模式，也就是一开始的中文课程比重高于英语，之后则中文逐年减少，英语逐年增加。

　　与目前渐进式法语课程的招生标准一样，申请入读中文课程的学生必须要有良好的英语基础。

　　小组成员日前向温哥华教育局管理阶层提出报告，但管理阶层认为，开办中英双语课程还要考量教室是否足够、是否有合资格的教师和教材等，特别是教育局财政紧张，此时不宜作出结论，需进一步收集资料再向学务委员提出建议。