“近水知鱼性，近山识鸟音”，到了中国必不可少的活动就是了解中国历史与文化。中国拥有大约5000年的历史，到中国中部旅游是了解中国历史的最好方法之一。因此，5月4日我激动不已地把必需品扔进旅行箱里，准备赴中原一面旅游一面亲身感受中国5000年的历史。

　　中国5000年的历史大部分在中原刻下了印证。中原虽然不如华东经济发达，但她富有大量的历史文物。“只要随地挖一下，就能拾到文物。”这番话说得好像太夸张了，但从历史上来看，由于中原长期是中国大陆的中心，此话说得也不无道理。

　　欣赏文物，倾听历史文化的旋律，博物馆就是一个很适当的地方。中原有几座文物非常丰富的博物馆，各有自己的独特之处。这次旅游，我游览了四大博物馆：河南博物馆、虢国博物馆、秦始皇兵马俑博物馆与陕西历史博物馆。每次参观都留给我很深刻的印象。

　　参观河南博物馆：耳听为虚，眼见为实河南博物馆位于河南省郑州市，含几座展馆，是中国最大最老的博物馆之一。其主展馆位于院区的中央，建筑独特，外形是元代的古观星台。馆内展览13万件以上河南古代文明的遗迹文物，从原始社会时期到元代的，大部分文物是真品，其中有刻着甲骨文的龟甲、商周的青铜鼎、中国第一笛———骨笛、武则天金简等，文化课老师讲过的许多文物在这里都能看到。“耳听为虚，眼见为实”，自己看了才感到历史文物那么有意思。

　　参观虢国博物馆：大开眼界虢国博物馆位于河南省三门峡市。5月10日，我们在虢国博物馆内，进入周代的历史隧道漫游。虢国博物馆展示着周代的社会生活、诸侯君王的生活、西周和春秋时期的墓地，与中国最早的车马军坑。不光展览，博物馆就是在墓地上面建造的。

　　当我们参观时，展馆内非常安静，人特别少，都能让人听到历史的脚步声。展品是中国早期社会的物品，比如用玉石制造的艺术品，形态惟妙惟肖，那不是普通的艺术品，更是个人身份和地位的象征，戴上的玉器越多意味着佩戴者的地位越高。跟现代社会相反的是，那时戴首饰的却是男子。

　　另外的展品是出土的墓地与车马军坑。为了保护文物，这墓地和车马军坑没有全部挖出来展览，还有许多埋在地下。

　　参观虢国博物馆让我大开眼界，就像老师和导游说的，要了解中国社会的传统观念，应该知道早期人们的想法，因为许多早期的思想观念影响下一代的想法。这次参观，使我对中国历史文化有了进一步的了解。

　　参观秦始皇兵马俑博物馆：百闻不如一见12日早上，下了三天雨，天气终于转晴变暖。我们从华山到了西安。进西安城之前，我们先去郊区参观秦始皇兵马俑博物馆。

　　秦始皇兵马俑博物馆位于陕西省西安市临潼区，靠近骊山。离秦始皇兵马俑坑不远就是秦始皇陵墓。据了解，兵马俑坑就是秦始皇陵建筑群的一部分。

　　秦始皇兵马俑最早是由当地农民发现的。秦始皇陵墓面积大约是澳门面积的三倍，陵墓包含地宫、贵重物品和兵马俑。由于很多因素，到现在秦始皇陵建筑的核心区还没被打开，但是兵马俑坑的一部分已经向世界开放。兵马俑是秦军的精确复制，是按照秦军作战部署分布的，一个个兵俑的容貌就是秦人再现。兵马俑本来有颜色，但是挖出来后，颜色渐渐消失了，现在是陶土色的。传说兵马俑坑建造的目的是为了保护秦始皇，当他死了以后做他的卫士。

　　博物馆里也展览秦代马车的技术，包括马车轮的技术与当时伞架的技术。秦代时期的马车技术很有名，尤其是弩手马车。这辆车很独特，它的形体设计让车里的士兵能向敌人射箭，而敌人打不了车里的士兵。跟马车一样独特的是伞架技术，当时这种伞不但用于防晒避雨，同时也象征着地位，仅皇族成员使用它，所以伞制造得又高雅又巧妙。这些技术虽然简单但是很有效。真没想到当时的人具有这样的技术。

　　由于独特又伟大的缘故，秦始皇兵马俑博物馆是世界历史文化遗产之一，被认定为世界第八大奇迹。亲眼看了秦始皇兵马俑坑，我真觉得 “百闻不如一见”。“不看秦始皇兵马俑不算真正到过中国”嘛。

　　参观陕西历史博物馆：盲人摸象陕西历史博物馆位于陕西省西安市，是中国最优秀且展品最丰富的博物馆之一。它展览了30多万件中国5000年前到清代时期的文物，其中最多的是秦朝到北宋时期的。

　　走进光线经过特殊设计的大厅，感到浓厚的历史气氛缭绕着，形态各异的文物仿佛带领我回到中国的过去。

　　可是，因为人太多，我也听不太清楚讲解，要看标牌上的解释，读得慢又不太懂，真像“盲人摸象”，面对这么丰富的内容，只能了解一部分。

　　我这个人从来没重视过历史知识，没想到，来中国以后，我被中国历史和文化吸引住了。在这个丰富多彩的国家，能参观历史博物馆，追寻历史踪迹，访古探幽，了　　我这个人从来没重视过历史知识，没想到，来中国以后，我被中国历史和文化吸引住了。在这个丰富多彩的国家，能参观历史博物馆，追寻历史踪迹，访古探幽，了解过去的不平凡的故事，就是一个享受。了解历史文化不仅是为了了解过去的事情，更是要从中懂得道理，获得启示，以史为鉴，将来做得更好。（北京华文学院中级一班/蒋韵诗）

　　教师评语：

　　作者视角独特，不谈旅游途中的山川之美，却截取了参观博物馆的片断加以描述。结构新颖，遣词造句呈现出一定的功力。(指导教师：刘春元）