中新网10月10日电 据马来西亚《中国报》报道，大马关丹彭州华小近年来严重缺乏男教师，在大部分的华小，男教师人数只占总人数的10%，不禁让各校校长担忧此问题会持续恶化。

　　彭亨华校督学陈克光指出，彭州华小男教师只占老师人数的10%，近四年来彭州新教师都属女性。

　　女校长人数逐渐增加

　　陈克光说：“男性比较好动，较多投身于具有挑战性的职业，而且我们传统刻板印象，认为女性待人处事方面，都比男性占优势，较能胜任为教师。”

　　他说，通常男性在体能方面较为出色，如体育及课外活动方面，惟如今缺乏男教师，只好由女教师顶上。

　　另外，班珍华小校长林良德指出，该校有110名学生，却只有一名巫裔宗男教师。

　　“男教师缺乏问题相当严重，一些大型学校，只有一至两名男老师，全彭男老师寥寥可数。”

　　他说，从师训学院毕业的学生，将由州教育局委派到各缺乏教师的学校里，校方无从选择教师性别。

　　他认为，有别于女教师的“安静式”教学，男性会善用较活泼的教导方式，如可接受学生在课室里，随意走动请教朋友功课等等。

　　“小学生较好动，要他们静静坐着两小时听课，是非常困难的事，所以好的教书方法，是老师懂得如何拿捏学生上课的情况。”

　　他说，如今女教师的表现也渐渐崛起，女校长人数逐渐增加。

　　张锦璇：只要用心教导性别不是问题

　　“只要用心去教，教师性别根本不成问题。”

　　马华关丹区会辅导主任张锦璇指出，小学生都很纯真，只要用心教导他们，对他们亲切，他们就会特别亲近该老师，教师性别并未造成太大影响。

　　她指出，男性通常不会选择执教为首要职业，他们渴望尝试具有挑战性的职业，如医生、工程师、律师等，惟当他们寻找不到自己理想的职业，就会返校尝试成为老师。

　　“小学生常将老师视为偶像，模仿老师的一举一动，所以老师应为自己的行为负责，一旦投身于执教，应用心去做。”

　　另一方面，关丹中菁华小老师陈天祺指出，他任职十余年，与数年前相比下，如今的男教师人数的确有下滑迹象。

　　“当初在机缘下，成为临教因而踏入此行业，在教育界工作，须面对家长的压力，尤其是如今家长，越来越重视学生的成绩。”（吴淑缤 文/图）