中新网南宁6月6日电 题：带着梦想与责任播种中华文化——记中国国际汉语教师志愿者

　　　　　　　　　　记者 黄艳梅

　　6月6日上午8时，广西32名汉语教师志愿者从南宁吴圩国际机场启程，中转广州机场前往菲律宾任教。留任菲律宾马尼拉基立学院的潘霜梅临别前向中新社记者说，中国文化博大精深，她的主要责任是引导学生正确地学习汉语，让更多的人了解、喜欢中国。

　　潘霜梅是广西民族大学2005级英语专业学生，于2009年5月来到菲律宾教授初中语文。她说，相对于老一辈的华人华侨，菲律宾年轻一代对中国文化及汉语言文字的学习差之甚远。为此，中国老师想尽办法调动学生的积极性，不断探索行之有效的教学模式。

　　中国老师还在课外组织丰富的文体活动，如教师节组织学生表演中国传统民族舞蹈，校运会表演中国武术，举办作文比赛、烹食中国传统美食等。“最令人难忘的是，当热情奔放的中国民乐响起，雄壮有力的武术呼喝声回荡在场内，整个表演场地刹那间沸腾起来，欢呼喝彩声久久不散。学生们一脸兴奋，当地老师也表示祝贺，认为节目非常棒。”

　　潘霜梅说，自此之后，当地师生对中华文化产生了更大的兴趣，还有英语教师向他们借阅汉语初级教程在办公室里读汉语，师生间建立了友好关系。当听说部分中国老师重返留任，当地老师高兴不已，希望大家能长留在基立学院。

　　毕业于广西师范大学的兰娜娜是在菲律宾一所相对年轻的华校培基中学留任，进行幼二中文教学。她说，所在学校校长对中文发展十分重视，在当地中文老师的关心帮助下，2009年中国6名志愿者老师成为学校华语教学主力军。

　　“低龄儿童处于语言发展的关键期，其语言模仿能力与接收能力极强，说出的中文更地道。课堂上我尽最大努力不落下每一个孩子，让他们都喜笑颜开获得丰满多彩的中文记忆。”兰娜娜乐意为孩子们设计游戏与手工教学，制作有趣的教具与活泼生动的多媒体课件，并不断带来欣喜。经过十个月教学及后期的教材改编，她在教学上产生了更多设想，表示将在留任期间进行实践，让孩子们学到更多中文。

　　广西2009年菲律宾汉语教师志愿者领队翁平说，在菲期间，有的志愿者经历了几十年不遇的水灾，有的经历了地震、甲流，有的工作太卖力晕倒在岗位上。虽然遇到了很多困难，但大家没有因此影响教学。在异国的土地上，大家带去的“梦想”不断实现。

　　据悉，为了适应世界各国汉语热持续升温和对汉语教师迫切需求的形势，今年国家汉办继续向世界70个国家选派2400名国际汉语教师志愿者。目前，全国各地的汉语教师志愿者陆续前往目的地开始为期十个月的执教生活。完