说说笑笑，打打闹闹，这是十五六岁的花季少年最率性的表现。然而，有这样一部分孩子，他(她)笑起来，一直傻傻地笑个不停；他(她)说起来，不分场合对象，自言自语没完没了；还有，看见身边的同学打打闹闹，竟会觉得整个世界都在“隆隆”作响，吵得他(她)几近崩溃……

　　本该无忧无虑的花季少年，为什么却如同遭遇连绵的雨季，闷得心灵发霉，甚至再也回不到阳光地带呢？

　　在以诊疗心理疾患见长、原为浙江省精神病院的湖州市第三人民医院，拥有国家二级心理师资质的记者连着蹲点，试图与这样一批少年的心灵雨季沟通、对接。

　　“考不过人家，我不能原谅自己”

　　——走进心理咨询室

　　“昨天一早醒来，一点都不想去学校，因为我无法理性地思考，也没法判断，要不要读书，为什么读书。”

　　“我比读初中时努力多了，但别人可能比我更努力，我还是考得比别人差。”

　　“我可能是太功利，对自己定位也太高，所以考不过人家就特别焦虑，我根本就不能原谅自己。”

　　……

　　梳着独角辫，清秀的脸庞，一双眼睛闪闪发亮；一开口，条分屡析，对自己的解剖听起来比老师还深刻。

　　这一番话是在湖州市第三人民医院的新生科门诊室发生的。新生科就是过去的神经症科，主要诊疗与心理因素密切相关的躯体疾病。

　　达不到学习目标就焦虑

　　24日下午2点一刻，正读高一的雯雯，在三四个家人的陪同下，向沈鑫华医生咨询求助。

　　雯雯今年刚考进去的高中一共有14个班，每个班50人左右。她说“班里的学习氛围特别好，而我在初中是连老师布置作业都会偷懒的人”，为此她特地给自己订了学习目标，而且几乎每个星期都订，但总是达不到，就很焦虑，以致有时连一个字都看不下去、听不进去，常常脑子发麻，不得不停学回家。

　　专门做少儿心理门诊的主治医师林敏说，像这样自己主动要求来看病的孩子，大多属于心理问题，精神层面没什么疾病，而且，出问题的往往是那种看起来特别听话、懂事的孩子。

　　比如雯雯，小时候出去玩，每回把衣服弄脏了，妈妈都会说她，慢慢地，因为怕弄脏衣服，她越来越不跟同伴玩了，而且觉得疯玩的同学很幼稚。考上高中，妈妈也是三番五次地叮嘱她，别的同学一定很努力，她要超过别人必须更努力，所以雯雯看到别人不懂还来问她、考出来却比她好就受不了。

　　当领导的父亲天天挑剔

　　“一个孩子有问题，往往是一个家庭单元有问题。”林敏说。有一个从外省大城市赶到湖州来看的13岁男生，看过的很多医院诊断他是伴有强迫症状的情绪障碍。常常，他会突然打断父母的话，然后反复说固定的词语。比如有回母亲正数落他老是上网，学习不努力，男孩立刻打断母亲，然后反复地大声说“番茄番茄番茄……”

　　父母都以为他有精神病来求治。“其实还是家庭教育有问题。”医生了解到，尽管其父母都是知识分子，但做父亲的是单位里的领导，平时动不动批评员工，在家对儿子也总是爱挑剔、很不耐烦。母亲呢，丈夫忙单位，自己就特别关注儿子，天天盯着他说些将来会很糟糕的情况，而且因为她本来就有焦虑的人格特质，对根本没有现实依据的未来，习惯往坏处想，会越说越糟糕。“你完蛋了”、“你将来找不到工作去偷去抢就是罪犯”。孩子呢，就变得越来越孤独、暴戾和怪异。

　　每天作业做到半夜，出现幻觉

　　——走进精神科病房

　　“我在这里第20天了，我想回去读书。”

　　“我真的没有病。只是外面太吵了，我外公都说的确是太吵了。”

　　“老师说我太认真了，叫我休学半年再说。”

　　在精神科住院病房8楼，14岁的甜甜个子高高的，眼睛、鼻子、嘴巴圆圆的，非常漂亮可爱。但她因为早期的精神分裂症状，从温州过来，到24日已经住院20天了。

　　因为太想读书，甜甜对自己到医院的日子记得特别清楚。

　　在学校，甜甜的学习像放卫星一样突飞猛进，从一开始的100多名到80几名、70几名，一个年级近500人，她最后一直排到第20名，在自己班里是第4名。

　　下面是记者和甜甜的一段对话。

　　“甜甜，是不是因为对自己要求太高了，所以睡不着、觉得吵？”

　　“不是的。我没有失眠，每天要到12点才睡，是因为作业太多。”

　　“是老师布置的作业吗？”

　　“不是的。老师布置的作业在校内早就完成了，我在家做的是自己买来的课外辅导习题。”

　　“那每天做这么多累不累呀。”

　　“开始累后来不累了。我答案看一下，再抄一下，这样很快乐，不难。”

　　“你不能对自己要求太高，你是压力太大了。”

　　“活着就要压力大，现在压力大将来就会幸福一点呀。”

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　　甜甜最初的症状是出现幻听幻觉。她家因为离学校近，有一个读四年级的男生和一个读三年级的女生寄住在她家，都是亲戚关系。孩子在一起，难免吵闹，本来学习压力就大的甜甜，到后来，从讨厌这两个弟弟妹妹太吵，到觉得全班同学都很吵，不喜欢看到别的孩子，看到就觉得吵，就要哭，睡不着。即使在很安静的环境，也会听到“隆隆”的吵闹声。

　　“回去，我要读书。我会住到婶婶家去，他们家安静，离学校远，我就骑助动车去上学。”

　　“老师说毛泽东都能闹中取静，我做不到就搬远点。”

　　絮絮叨叨不断说着要回去读书的甜甜，突然让记者也很痛恨今天的教育，除了她母亲是精神分裂症带来的遗传因素，教育又何尝不是摧残甜甜的帮凶呢？

　　“尤其是抑郁症，治与不治，是否彻底治疗大不一样。”范振华介绍说，“抑郁症的病例，第一次就诊规范治疗，就可以根治；而治疗断断续续，再次发作，根治的机率就大大下降了。严重的抑郁症患者，是自杀的主要人群，但通过治疗重新恢复正常生活的例子却很多。湖州有一所重点中学的学生因为抑郁症来看病，经过用药治疗康复后顺利考上北大，后来也没有任何反复的迹象，一直很健康。有一个康复后20年，年年都偷偷给医生寄礼物谢恩。”

　　青少年发育提前，教育疏导没跟上

　　——现在多数人能接受心理咨询

　　“现在大多数人能接受心理咨询”。

　　范振华从1986年就开始专门从事心理咨询和精神疾患诊治，20年的社会变化很大，但人们对精神疾病的认识和及时治疗还有待进步。

　　范振华说，过去说某人是抑郁症，病人自己都不承认。现在自己主动来看这个病的人越来越多了，而且平均年龄也越来越小。一般十七八岁的出现心理问题乃至精神障碍的人群最多，这一方面是今天的人们因为懂得来看的多，发现的早了；还有个重要原因是现在的青少年发育大大提前，而相应的教育和疏导跟不上，加上外部环境影响，这个年龄段发病就多。如果发现本来成绩不错，突然不想读书、话少、睡不好、吃不下，家长和老师就要高度重视。

　　“精神分裂症诊断，盐酸氯丙嗪治疗”，横批“精神病院”。范振华说，这副对联是上世纪七八十年代对精神障碍医疗的认识，所有的精神疾患都停留在“精神分裂”层面，不像现在细分躁狂、抑郁、精神发育迟滞等等。而用药也不仅仅是盐酸氯丙嗪。因为这个药的确对大脑皮层有抑制作用，过去，电影和文学作品中描述的都是吃了这个药变胖变傻了，所以很多患者不愿意去医院。现在用药选择的余地很大，一般国际上的新药，他们医院作为精神疾病治疗特色医院，3～6个月就能引进。科学用药和外界辅助治疗等，不光不会“变胖变傻”，而且能比较快地好转，甚至根治。精神疾病诊断和治疗都已经发生了翻天覆地的变化。 (张谷风 马琼芳 赵元英)