教育部:校园足球力争重大突破 足球可锻炼意志力

　　杭州现有校园足球定点学校92所

　　一年联赛有900多场

　　见习记者 戚珊珊

　　“青少年远离足球的民族，何以会有梅西？”这个摘自新华社一篇评论的设问句，抵达并戳痛了多少球迷的内心。在孱弱的中国足球面前，人们逐渐意识到，足球得从娃娃抓起。不必担心缺乏具体的抓手，嵌入在孩子教育过程中的校园足球，无疑是培养少年足球的绝佳选择。

　　昨天，教育部网站发布了教育部部长袁贵仁在近日举行的全国学校体育工作座谈会上的讲话，当中透露今年起逐步建立健全小学、初中、高中和大学四级足球联赛机制，力争校园足球取得重大突破。

　　袁贵仁还表示，合理布局小学、中学、大学定点学校，用3年时间把校园足球定点学校由目前的5000余所扩展到2万所。同时，可以通过招生考试政策疏通足球人才成长通道，源源不断培养优秀足球后备人才。

　　在网上看到这个消息后，杭州校园足球活动领导小组办公室工作人员王惠民相当兴奋，“很受鼓舞，希望能落实到基层县市区教育部门，规划到日常工作中去。”他告诉记者，杭州是全国首批校园足球活动布局城市之一，目前共有校园足球活动定点学校92所，其中小学45所，初中21所，高中18所，试点幼儿园8所。去年，全市校园足球联赛场次达到900多场。

　　种瓜得瓜，一周前刚结束的由团中央、国家体育总局、教育部主办的全国“未来之星”阳光体育大会上，杭州清河中学代表浙江省参加五人制足球比赛，夺得全国冠军。而眼下，杭州正在积极推广校园足球区级、校级、市级联赛。

　　王惠民说，校园足球不仅能让孩子增强体质，而且还能锻炼意志力、团队协作、应对挫折等各种综合能力。杭州市学军小学通过开展校级校园足球活动，参加市级联赛，在西湖区学生体质监测排名中，从第16名上升至第6名。

　　事实上，校园足球推广的初期，曾碰到一些学校找借口回避，认为开展足球活动牵涉太多精力会影响学习成绩，再加上国足的现有形象和水平，很多家长直接反对孩子去踢球。

　　当有人还在犹豫时，杭州求知小学校长陈群云已经惊喜地发现了校园足球带来的“化学反应”。原本调皮捣蛋的同学，因为踢足球赛变得勤劳也爱帮助人了，有的同学参加全国足球冬令营拿了最佳射手回来后，成绩有了飞速进步。

　　“我们教会孩子足球的目的是什么？”陈群云说，学校是孩子们生活和成长的场所，输赢不是最重要的，享受足球的快乐才是最重要的，学校应该营造浓厚的足球文化氛围，促进孩子们综合发展。