沪媒:校园足球配套措施须跟上 成绩是必要回报

　　近来国务院召开青少年校园足球工作电视电话会议上，教育部提出今后足球将成为体育必修课内容，其中学生足球特长将记入档案，成为升学的参考依据之一。同时教育部部长袁贵仁也表示，教育部的目标是力争到2017年在全国扶持建设2万所左右中小学校足球特色学校和200个高校高水平足球队，拟建设30个左右校园足球试点区县。

　　往大了说，这是推动中国足球发展和学生强身健体的有力措施，而往细处看，对于足球特长生也是利好消息。那么这么大一个举措，学生、老师、学校、家长乃至方方面面，都准备好了吗？青年报记者 张逸麟 杨羡之 新华社资料图

　　学校配套措施须跟上

　　周五下午4点，日晖新村小学的教学楼一片寂静，教室空空如也，由于上午召开了学校运动会，所以整个下午学生和老师都放假了，唯独足球场上依旧热闹非凡，只有校足球队还在训练。

　　“思想集中，踢的时候一定要果断，最笨的就是往守门员身上踢……”球场上，教练陆勇俊正在指导孩子们射点球，而这些二三年级的孩子，射起门来有模有样，水平已经很不错了。

　　更热闹的是球场边，许多家长围拢在寒风中聊着天，陪着他们的孩子，体育老师徐皓琛告诉记者，这些家长每天都会陪着孩子踢球，非常支持他们。至于教育部提出的足球纳入体育必修课，徐老师表示对这些热爱足球的孩子肯定是好事，但要在所有学校推行，希望政策能更完善、更细致，考虑的方面更多一些。

　　考核成绩是必要的回报

　　日晖新村小学是上海的一所足球特色小学，去年的小学联赛拿到了市里第六名，而周六就是新赛季小学联赛的第一场比赛，所以孩子们留下来加练。

　　“他们的训练量非常大，每个礼拜要练6天，周末还有比赛。比如今年的赛事就非常多，十一黄金周为了参加申鑫杯比赛，孩子们整个黄金周都没有休息，接下来就是市运会，现在又是市联赛，对他们来说压力挺大。”徐老师也表示，踢球和学习之间，终归有些冲突的地方，“毕竟孩子们的时间就这点，精力也有限，每天花这么多时间踢球，你说不影响功课是不可能的，他们也必然要放弃一些。”

　　徐老师也注意到教育部的新文件中关于学生足球特长将记入档案，成为升学的参考依据之一的内容，但这参考依据有多少呢？“足球特长能在升学中起到多少作用？这对孩子和家长们非常重要。”徐老师举例说学校之前有一个同学，球踢得非常好，很有天赋，但是在考初中时，因为成绩差了一点，最终没能进理想的足球特色初中，“家长说，孩子每天晚上做梦时都在喊‘我想踢球’，但是文化成绩是硬指标，没有办法。如果足球特长在升学中的比例能更多些，对他们也更公平些，毕竟为了足球，他们放弃了很多。”

　　天色渐暗，随着训练结束，球场边的家长们纷纷领着孩子们欢乐地离开，“这些家长真的很支持孩子踢球，几乎每天都陪着他们，包括比赛，许多家长也请了假陪着，家长的付出也很大。”当然也有些家长反对孩子踢球，比如球队中有一位同学，成绩很不错，是班里的中队长，但是参加球队后不久，家长就不同意孩子继续踢，最后教练、体育老师乃至班主任一起做了很长时间的工作，才让家长心甘情愿地让孩子来踢球，“教育部这次出文肯定是好事，给孩子们更多的动力，也让家长感觉有盼头。”

　　教师期待政策细化到实处

　　与此同时，徐老师也认为，要把足球纳入必修课，并在所有学校推行，确实有不小的难度。日晖新村小学作为足球特色学校，有一片非常出色的实心草皮足球场，但场地是许多学校推行足球的问题，“保养这样一片球场开销很大，而即使有资金来建造和保养球场，但学校有没有这样的空间也是个问题。”

　　即便像日晖新村小学这样有场地的足球特色学校，要把足球纳入体育必修课也有不少需要攻克的难题，徐老师说：“我们学校的足球队之所以成绩还不错，是因为有外聘教练，”比如带二三年级球队的陆勇俊教练，原本是申花青年队的球员，在外面踢比赛的出场费不低，而在学校当足球教练的薪水却很少，“陆教练和另一位年近70岁的老教练，他们的报酬非常低，但带球队很用心，也只有专业的教练才能把球队带好。而一般的体育老师，上足球课肯定有一些问题。比如我，一直跟着球队看训练，基本的动作都能做，但是要教学生，我不一定把所有的动作教得很正确，必须要接受专业的培训。所以师资力量也是很重要的一点。”

　　在教育部的文件中已经提到要集中培训专业足球老师，而这一点在徐老师看来，需要考虑得更细致一些，“如果培训在校的体育老师，那么怎么培训，什么时间培训也需要考虑进去，毕竟学期中我们的工作非常多，像我每天基本6节课，下课还要跟球队，那么什么时候来培训呢？”

　　徐老师认为，目前中国的整个体育趋势非常好，教育部的文件也是在往一个正确的方向在走，“我只是希望能把方案做得更细致一些，有更完善的配套措施，考虑的方面更多一些，落实起来各个方面协调好，那么学校在开展起来的难度会小很多。”

　　通过足球让孩子爱上体育

　　采访过程中，一位名叫卞鑫佟的小球员和他父亲一直留在场边，与陆教练讨论着训练的细节。卞鑫佟的爸爸告诉记者，孩子挺有主见，对一些问题蛮坚持，所以自己和教练正在开导他，而谈起对孩子的支持，卞爸爸说：“我就是支持他踢球，倒不是为了加多少分，关键是希望踢球能让他懂事，学会做人。未来如果他有希望往职业球员发展，我会支持他，如果没这天赋，但变得更懂事了，我也很开心。”

　　确实，足球进校园对孩子们来说，既是为有天赋的孩子打开一扇发展的门，也是让更多的孩子能够接触足球，体验足球带来的各种乐趣。陆勇俊教练说：“有了这样的政策，更有利于我们发掘人才，比如300个孩子中，能找到20个有天赋，喜欢踢球的，培养他们并进入更高层面的球队，其他的孩子们则让他们接触足球，那么他们就有可能喜欢足球，喜欢体育锻炼。这也许是足球进校园最重要的。”