农民工的优点在于勤劳朴实、吃苦耐劳，他们中一部分通过努力掌握技能后，成为熟练工，从而获得较为优厚的待遇。这一点上来说，相比较缺乏实践经验的大学生，他们具有有利的优势。但对于大多数农民工来说，由于其从事的大多为普通劳力工作，所能够获得实际上是其用时间和汗水换来的收入，水平极为有限。就如一名来肥招聘的浙江纺织企业负责人说的：“我们工厂就需要吃苦耐劳的人，我们厂里的工作不需要太多技能，只要手脚灵活就行了，而且这些工人管吃管住，买个保险就行了，省事省力还省钱，一个人月工资600-1000。”

　　因此，对于大学生和农民工应该是对比不是对立的关系，他们各自有着优势和劣势。以小部分收入较低的大学毕业生工资和农民工平均工资比较，何谈公平，又有什么可比性，再加上大学生工资涨势空间巨大，这场争论实际上应该是一场不在同一起跑线上的龟兔赛跑而已。

　　真正值得关注的应该是在此问题热议背后出现的现实问题：在金融风暴影响下的大学生，如何正视目前就业的问题，摆脱眼高手低的就业误区；更迫切的要求是，我们的教育体制怎样才能和社会需求结合起来，做到真正的树“有用”之人。

　　经济要发展，必然需要大量具有创新能力的科技型人才和实用型的技术人才，在我国当前就业紧张的情况下，不挑剔、能吃苦的农民工收入超过刚毕业的大学生很正常。不断炒作这样的话题，对促进大学生就业非常不利。我们应更多的关注大学生身价下降的原因、大学生就业心态的改变，以及教育体制的如何合理转变。

　　7：1 大学生争抢社工岗位的背后大学生“另类就业”的是与非大学生搓澡工：放下架子还是另类浮躁？“700名大学生应聘保姆”的背后日薪5元，贱卖的大学生身价几何？高学历，会扫地？

　　放下精英观念，大学生就好就业了吗？目前的高等教育体制中，“大而全小亦全”的模式已不能适应社会需要，大学生的供给与市场需求不同步使得学生一窝蜂涌向就业市场，而提供这些专业的就业岗位极其有限，从而造成就业拥堵现象严重。部分高校相关教材内容陈旧老套，六七年甚至上十年没有更新。毕业生们肚子里装的都是些派不上用场的“知识”，根本不可能转换成选择工作岗位的资本。

　　社会需要的不是大量的“理论家”，而是“操作工”。在我国，完善的教育培养梯次还没有被完全建立起来，职业、专科教育的基础薄弱。而这些职业教育，在培养学生的实际应用水平往往能起到低成本、高效率的作用，每一名学生被教授的知识都是实际工作中最需要的。随着技术的不断创新，社会对技能型人才的要求也会更高，企业用人的态度也日趋成熟，企业需要大量能在一线工作的实用人才，而不是大量理论化的学生。据教育部提供的数字，进城务工人员已占我国制造业和服务业一线从业人员总数的50%以上，但有80%的人员没有受过职业技术培训，这也反映了我国职业教育的可观前景和加强职业教育的紧迫性。

　　高等学府应该本着实事求是的态度做一番调查研究，是否应该调整或改革一下专业和课程设置或培养方向。作为家长，应该冷静地考虑孩子的发展方向，摒弃“千军万马过高考独木桥”的观念，分析孩子的各方面特点，科学的决定其未来发展方向。大学生也应考虑自身的实际情况，合理调整择业心态，切实进行就业选择，不要因为眼前的低待遇就自暴自弃，而应通过不断努力，增加自己在人才市场中的竞争优势，逐步实现个人价值的最大化。(杨慧瑾)