家教技巧夺人眼球 盘点“好妈妈”的制胜法宝

　　看到孩子作业字迹潦草，你会采取什么态度？是置之不理还是一怒之下撕下罚他重写？有一种方法你一定想都想不到——取消孩子做作业的权利。“作业不认真，以后不许你再写作业！”听到这话，保管你的孩子抢着从你手里要回本子，乖乖地坐到书桌旁。

　　孩子沉迷电脑游戏，休息天一玩就是四五个小时，你会不会担心孩子染上网瘾，无心学习？你有没有失去耐心，粗暴地拔掉网线、关掉电脑？如此痛恨网络游戏，但有的家长却常常把它作为“奖品”送给孩子——“这次考得不错，奖励你玩一个小时电脑”，结果孩子对游戏的兴趣被刺激得更浓了。那事情是不是可以反过来做——如果孩子特别喜欢玩游戏，家长在每次孩子做错事的时候，就罚他上网，告诉他必须连续玩够十小时，不够就再罚玩十小时。这样，上网还会是一种乐趣吗？

　　近来一种“好妈妈”式家教图书在育儿圈里广泛流传，被挑剔的妈妈们奉为“神奇宝典”，其中一些“出格”的家教技巧很是夺人眼球。

　　“这是一本奇书！”育儿网上一位家长兴奋地谈论自己看了《好妈妈胜过好老师》之后的感受，“这本书对孩子的一些常见问题提供了很多独创的想法和做法，我试着做了，还真收到了很好的效果，太神奇了！”

　　圆圆是《好妈妈胜过好老师》一书的主人公，也是作者尹建莉的女儿。圆圆上小学时，有一段时间对作业表现出厌烦，抱怨说“一个生字为什么一定要写三行呀，而且这一课的生字前天写过一遍，昨天又写，今天还要再写……”尹建莉经过观察，发觉有些内容确实不需要写那么多。比如生字，老师布置作业总是以“行”为单位，动不动就是2行、3行，甚至5行。她相信一个孩子如果愿意记住一个字的话，是用不着写这么多遍的。于是她想出了“替女儿写作业”的办法：“如果这些生字你都能默出，每个只要写一遍，剩下的妈妈替你写。”

　　不少家长对学校布置的反复抄写作业很有意见，但也很无奈，尹建莉的做法让他们感觉新鲜。“替孩子写作业，表面上看是无奈之举，其实更主要的是一种教育意识，一种思维方式。即在孩子的学习上，家长应采取实事求是的态度来帮助他们克服一些困难。”尹建莉并不觉得这种“越俎代庖”有何不妥，“这是在保护孩子的学习兴趣，我们不能让作业为难孩子。”

　　新学期开学，时常有老师为如何安排座位烦恼，因为总有一些家长会出于这样或那样的考虑向老师打招呼，要求给自己的孩子特殊照顾。“2010年全国家庭教育激励计划优秀个人”刘文英在她的《阳光男孩是这样成长的》一书中也有类似记载，但她的处理方式却非常巧妙。

　　儿子读初一时，嫌新同桌“又胖，又爱讲话，学习也没自己好”，希望妈妈能跟老师说说。学校的副校长是刘文英的小学同学，班主任程老师就住在他们家楼上，要给儿子换个同桌，轻而易举，但刘文英并没有动用自己的关系，而是给儿子一周时间，要求他找出同桌的5个缺点和5个优点。结果儿子按时完成任务，再没有提换座位的要求。中国青少年研究中心研究员孙云晓赞叹刘文英是一位“有智慧的家长”，他认为家长最重要的价值是教孩子学会选择，学会成长。

　　“如果按照教育学理论来衡量，这些书或许有许多不规范的地方，”孙云晓说，“但家庭教育是私人教育，而私人教育就如同私房菜一样独特而丰富，品尝起来更有滋味。”家教类图书市场一直不乏畅销黑马，2000年《哈佛女孩刘亦婷》就曾创下百万销量的奇迹，并引出一波“哈佛系”图书出版旋风。最近的这一波“好妈妈”热潮，也独有其制胜法宝——“妈妈的经历”加上“专业的视角”。

　　如果我们稍微留意一下这些图书作者的经历，就能很好地理解其作品畅销的秘诀。

　　《好妈妈胜过好老师》作者尹建莉是北京师范大学教育硕士，从教多年，现从事家庭教育研究和咨询。女儿圆圆品学兼优，曾两次跳级，16岁参加高考，取得超过当年清华大学录取线22分的优异成绩。

　　《阳光男孩是这样成长的》作者刘文英毕业于辽宁师范大学，从事教育工作30年，做过教师，做过校长，儿子就读美国爱荷华州立大学，入学第二年即成功竞选成为学校中国留学生部首位本科生学生会主席，在2007年美国民主党总统候选人竞选演讲上，他与奥巴马热情拥抱，成为媒体追逐的焦点。

　　《边过日子边教育》作者吴斌荣曾做过8年教师，获得过“上海市园丁奖”。当11岁的女儿对她说：“妈妈，我觉得每一天都值得期待。”她认为这是对教育最大的肯定，是教育成功的一种标志。

　　……

　　“妈妈的经历”加上“专业的视角”，使她们的文字在讲述孩子成长经历的同时，又提供了一定的理论支撑，其中传授的技巧、方法，不仅实用，更富有科学性。

　　“它们与先前红极一时的‘刘亦婷’、‘卡尔·威特’不同。”上海市教育科学研究院家庭教育指导研究中心郁琴芳老师认为，“好妈妈”们是在讲述自己孩子成长的故事，而不是炫耀孩子的成功。他们的孩子虽然也聪明乖巧、学业优异，但作者并不以此作为“卖点”。从书中我们可以看到，“好妈妈”们关注孩子成长的诸多细节、问题，呈现作为家长的焦躁、不安、无奈，也呈现作为教育专业人士的谋略、用心和智慧，给读者方法和技巧，更给读者面对问题的勇气和信心。

　　“当前，各种教育理念和方法层出不穷，让父母无所适从。”《边过日子边教育》作者吴斌荣的观点是，教育不应该是高深莫测和生涩难懂的，教育理念和教育方法要让父母听得懂、做得来。在她的书里，没有面面俱到、指手画脚，字里行间流露出的是她作为一个母亲教育孩子的踏实和用心。

　　如今家长文化水平明显提高，他们对家庭教育的关注程度和学习热情也节节攀升。郁琴芳甚至在一些育儿论坛上看到家长们在议论《儿童的秘密》，这是一本讲述儿童隐私和自我认识的专业图书，在她这类专业研究人员看来，都感觉有些艰深，但一些家长的理解却非常深刻。“在家庭教育方面，家长们缺的不是信息和知识，而是面对问题的情绪心态和解决技巧。因此，这类‘妈妈+老师’式的平实记录最能满足年轻父母们的现实需要。”

　　人人都说孩子是一张白纸，但是你可曾想过纸和纸之间也是有差别的。一成不变复制“好妈妈”们的做法，显然是不可行的。要知道，别人的故事，不是你的生活。

　　圆圆上小学时，电视剧《还珠格格》火爆一时，圆圆也对“小燕子”着了迷。电视剧每晚放三集，从七点半到十点，正是圆圆写作业、练二胡、读小说的时间。尹建莉没有简单地把电视一关了事，而是想出一个“两全其美”的办法——让孩子边看电视边做作业。在大多数家长眼里，这简直就是“昏招”，一心二用，不分心才怪呢。但尹建莉认为，小学生的作业多半是体力活，并不需要多少脑力，而看电视本身又不需要付出任何努力，两件事都比较简单，应该可以同时进行。

　　事实上，在电视剧播放过程中，圆圆总因为看得太投入忘了写作业，但只要一插播广告或片头片尾曲，她就会赶紧抓紧时间写一些，作业速度明显加快。同时她更懂得利用各种零散时间见缝插针做功课。这“铤而走险”的一招还挺管用。

　　在《好妈妈胜过好老师》一书中，这样的“怪招”并不鲜见，如“惩罚你，不让你写作业”、“学习不要刻苦努力”、“不考100分”等。类似有别于常规的做法，在其他同类图书中也时有所见。郁琴芳提醒家长在具体借鉴时要根据自己孩子的特点进行调整。“作者让孩子边看电视边做作业，有发展孩子兴趣、尊重孩子选择的想法在内。但每个孩子的专注力不同，自控力不一样，这种做法未必人人适用，家长如果过于推崇模仿，可能会陷入家教误区。”

　　“很多家长急于借鉴成功经验，要求立竿见影。”郁琴芳建议，对家教类书籍的阅读，家长要做到“深入浅出”，要学会从书中走出来。“要学作者的问题解决技巧，也要学作者面临问题时的情绪调节和控制；看作者叙述的故事，也可以从故事中获取其他的信息。如《阳光男孩是这样成长的》提到儿子学写美术日记，把画画和写作巧妙结合，这种方法很有创意，值得借鉴，但并不是作者叙述的重点，需要家长去领会捕捉。”